| Titre : |
Lettre à tous ceux qui aiment l'école : pour expliquer les réformes en cours |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Luc Ferry, Auteur ; Claudie Haigneré, Auteur ; Xavier Darcos, Auteur |
| Editeur : |
Odille Jacob, 2003 |
| Description : |
181 p |
| ISBN/ISSN : |
2-240-01030-4 |
| Descripteurs : |
France
politique de l'éducation
système éducatif
|
| Index. décimale : |
370 Education |
| Résumé : |
Un diagnostic de l'école écrit dans l'optique de déceler ce qu'il faut améliorer. Après avoir expliqué que les racines du mal résident dans une poussée individualiste qui met l'école en difficulté, descrition de dix réformes prioritaires pour lutter contre la fracture scolaire : prévenir et combattre l'élitisme, revaloriser la voie professionnelle, combattre l'échec au début de l'université, lutter contre l'incivilité, intégrer les handicapés... Prospective : où voulons-nous aller ? Vers quel collège ? Quelle organisation ? Et quels dispositifs pour la science ? |
| Nature du document : |
documentaire/essai |
| Genre : |
essai |
| Discipline : |
Toutes matières |
Lettre à tous ceux qui aiment l'école : pour expliquer les réformes en cours [texte imprimé] / Luc Ferry, Auteur ; Claudie Haigneré, Auteur ; Xavier Darcos, Auteur . - Odille Jacob, 2003 . - 181 p. ISBN : 2-240-01030-4
| Descripteurs : |
France
politique de l'éducation
système éducatif
|
| Index. décimale : |
370 Education |
| Résumé : |
Un diagnostic de l'école écrit dans l'optique de déceler ce qu'il faut améliorer. Après avoir expliqué que les racines du mal résident dans une poussée individualiste qui met l'école en difficulté, descrition de dix réformes prioritaires pour lutter contre la fracture scolaire : prévenir et combattre l'élitisme, revaloriser la voie professionnelle, combattre l'échec au début de l'université, lutter contre l'incivilité, intégrer les handicapés... Prospective : où voulons-nous aller ? Vers quel collège ? Quelle organisation ? Et quels dispositifs pour la science ? |
| Nature du document : |
documentaire/essai |
| Genre : |
essai |
| Discipline : |
Toutes matières |
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"Un tel plaisir dans le partage..." / CRAP (2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 503 (02/2013)
