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  2. La question de la validité des savoirs au sein de Wikipédia : régimes épistémiques et désaccords éditoriaux
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La question de la validité des savoirs au sein de Wikipédia : régimes épistémiques et désaccords éditoriaux

    Dans le périodique : Inter CDI, n°296 (03/2022)
  • Auteur : Gilles Sahut
    • Pages : p.4-10
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
    • Note générale : Bibliographie, webographie.
    • Résumé :

      Analyse des différentes conceptions de la validité des savoirs chez les contributeurs de l'encyclopédie collaborative Wikipédia. Les mécanismes éditoriaux de Wikipédia : le rôle des règles rédactionnelles (neutralité du point de vue, citation des sources) et du dialogue entre contributeurs dans la rédaction des articles ; les controverses entre contributeurs ; la pluralité des régimes épistémiques (ou "politiques de vérité") à l'oeuvre chez Wikipédia. Les principaux désaccords éditoriaux chez Wikipédia. Les pistes de réflexion sur l'enseignement de l'évaluation de l'information.

    • Mots-clés : Wikipedia / évaluation de l'information

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046457ArchivespériodiqueArchivesdocumentaireDisponible
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Collège Lycée Notre Dame 21 rue des Capucins BP 30541 22205 GUINGAMP Cédex

Horaires du CDI Collège Lycée Notre Dame

Lundi : 08h15 à 12h10 - 13h10 à 16h55
Mardi : 08h00 à 19h00
Mercredi : 08h00 à 13h00
Jeudi : 08h00 à 19h00
Vendredi : 08h00 à 12h00 - 13h00 à 16h00

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cdindguingamp@gmail.com

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