Une forme scolaire à réinventer / Rémi Casanova / CRAP (2012) in Cahiers pédagogiques (Revue), 501 (12/2012)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 501 (12/2012) Titre : Une forme scolaire à réinventer Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémi Casanova, Personne interviewée Editeur : CRAP, 2012 Article : p.30-32 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : élève en difficulté Mots-clés : classe (éducation)  relation enseignant-apprenant Résumé : Entretien en France en 2012, avec Rémi Casanova sur l'enseignement en classes difficiles : classe difficile et désordre scolaire ; assouplissement et modification de la forme scolaire ; nouvelles organisations d'enseignement et de regroupement d'élèves ; pédagogie par projet ; formation des enseignants et analyse de pratiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article] Une forme scolaire à réinventer [texte imprimé] / Rémi Casanova, Personne interviewée . - CRAP, 2012 . - p.30-32. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 501 (12/2012) Descripteurs : élève en difficulté Mots-clés : classe (éducation)  relation enseignant-apprenant Résumé : Entretien en France en 2012, avec Rémi Casanova sur l'enseignement en classes difficiles : classe difficile et désordre scolaire ; assouplissement et modification de la forme scolaire ; nouvelles organisations d'enseignement et de regroupement d'élèves ; pédagogie par projet ; formation des enseignants et analyse de pratiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview

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L'intégration à rebours / Rémi Casanova / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 480 (03/2010)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 480 (03/2010) Titre : L'intégration à rebours Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémi Casanova, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article : p.22-23 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : élève en difficulté France Mots-clés : intégration scolaire des enfants handicapés  2010- Résumé : L'intégration et l'inclusion des élèves en difficulté ou en situation de handicap à l'école en France, en 2010 : les principes et les effets d'une intégration à rebours où l'élève en difficulté est celui qui aide ; la prise en compte des signes distinctifs de ces élèves comme un enrichissement du système éducatif. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'intégration à rebours [texte imprimé] / Rémi Casanova, Auteur . - CRAP, 2010 . - p.22-23. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 480 (03/2010) Descripteurs : élève en difficulté France Mots-clés : intégration scolaire des enfants handicapés  2010- Résumé : L'intégration et l'inclusion des élèves en difficulté ou en situation de handicap à l'école en France, en 2010 : les principes et les effets d'une intégration à rebours où l'élève en difficulté est celui qui aide ; la prise en compte des signes distinctifs de ces élèves comme un enrichissement du système éducatif. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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