La cohérence cardiaque, testée et approuvée

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°575 (02/2022)
• • Auteur : Michaël Vauthier
  • Auteur : David O'Hare
  • Auteur : Alessio Guarino
• Pages : p.50-51
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    L'impact de la pratique de la cohérence cardiaque sur les élèves et les enseignants, les conséquences sur le bien-être et le climat de classe : un outil de gestion du stress et d'amélioration de la concentration ; une respiration consciente guidée en groupe ; le progrès évalué de l'attention, de l'autonomisation, de l'agitation des élèves et des relations entre eux ; les changements dans la relation pédagogique.

• • Descripteurs : psychologie de l'éducation
  • Mots-clés : interaction en éducation