L'intelligence qui s'amuse / Martine Tassin / CRAP (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 569 (05/2021)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 569 (05/2021) Titre : L'intelligence qui s'amuse Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Tassin, Auteur Editeur : CRAP, 2021 Article : p.42-44 Langues : Français (fre) Descripteurs : créativité pédagogie Résumé : Susciter la créativité des élèves dans un cadre scolaire : les définitions de création et créativité ; les démarches d'observation, de questionnement et de recherche à mettre en oeuvre ; la construction de la personnalité ; la variété des approches selon les contenus et les disciplines ; l'évaluation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] L'intelligence qui s'amuse [texte imprimé] / Martine Tassin, Auteur . - CRAP, 2021 . - p.42-44. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 569 (05/2021) Descripteurs : créativité pédagogie Résumé : Susciter la créativité des élèves dans un cadre scolaire : les définitions de création et créativité ; les démarches d'observation, de questionnement et de recherche à mettre en oeuvre ; la construction de la personnalité ; la variété des approches selon les contenus et les disciplines ; l'évaluation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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Pour une "pédagogie culturelle" / Martine Tassin / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques (Revue), 479 (02/2010)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 479 (02/2010) Titre : Pour une "pédagogie culturelle" Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Tassin, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article : p.29-30 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage de base cycle des apprentissages fondamentaux Mots-clés : enseignement artistique et culturel Résumé : Comment, en 2010, introduire des apprentissages artistiques et culturels dans les apprentissages fondamentaux du cycle 2 à l'école : les contenus à définir. L'importance de la diversité ; la complémentarité entre les disciplines. Exemples d'activités belge et chilienne. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Cycle 2/Ecole primaire/Ecole élémentaire Discipline : Arts plastiques/Domaines Arts et culture [article] Pour une "pédagogie culturelle" [texte imprimé] / Martine Tassin, Auteur . - CRAP, 2010 . - p.29-30. Webographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 479 (02/2010) Descripteurs : apprentissage de base cycle des apprentissages fondamentaux Mots-clés : enseignement artistique et culturel Résumé : Comment, en 2010, introduire des apprentissages artistiques et culturels dans les apprentissages fondamentaux du cycle 2 à l'école : les contenus à définir. L'importance de la diversité ; la complémentarité entre les disciplines. Exemples d'activités belge et chilienne. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : Cycle 2/Ecole primaire/Ecole élémentaire Discipline : Arts plastiques/Domaines Arts et culture

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