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Début de séance, instant critique / Alexandra Rayzal in Cahiers pédagogiques (Revue), 589 (12/2023)
[article]
Titre : Début de séance, instant critique : Fiche outil Type de document : texte imprimé Auteurs : Alexandra Rayzal, Auteur Année : 2023 Article : p. 45
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 589 (12/2023)Descripteurs : attention
classe
méthode pédagogiqueRésumé : L'auteure rend compte de conseils recueillis sur les réseaux sociaux suite à la question "Comment faites-vous pour que vos débuts de séance soient efficaces ?". Pistes pour améliorer le climat de classe, adaptables de l'élémentaire au lycée. Nature du document : documentaire Genre : rapport En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-589-tu-la-geres-ta-classe/ [article] Début de séance, instant critique : Fiche outil [texte imprimé] / Alexandra Rayzal, Auteur . - 2023 . - p. 45.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 589 (12/2023)
Descripteurs : attention
classe
méthode pédagogiqueRésumé : L'auteure rend compte de conseils recueillis sur les réseaux sociaux suite à la question "Comment faites-vous pour que vos débuts de séance soient efficaces ?". Pistes pour améliorer le climat de classe, adaptables de l'élémentaire au lycée. Nature du document : documentaire Genre : rapport En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-589-tu-la-geres-ta-classe/ Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 048626 Archives périodique Archives documentaire Disponible Droit dans les yeux / Anne-Marie Lafont in Cahiers pédagogiques (Revue), 589 (12/2023)
[article]
Titre : Droit dans les yeux Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Lafont, Auteur Année : 2023 Article : p. 59-61
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 589 (12/2023)Descripteurs : attention
communication
confiance
méthode pédagogique
neurosciences
psychopédagogieRésumé : L'auteure, professeure de lettres en collège, donne, dans un premier article, quelques rituels pour instaurer une ambiance bienveillante et attentive en classe . Elle axe sa présentation sur l'accueil, la communication non-violente et la psychologie positive. Dans un second article, elle explique comment instaurer le calme et la concentration par la méditation laïque, "méditation de pleine conscience", favorable aux apprentissages de la pratique de l'attention, de la concentration, du raisonnement, du contrôle des émotions, de l'empathie, de la conscience de soi ... Nature du document : documentaire Genre : témoignage En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-589-tu-la-geres-ta-classe/ [article] Droit dans les yeux [texte imprimé] / Anne-Marie Lafont, Auteur . - 2023 . - p. 59-61.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 589 (12/2023)
Descripteurs : attention
communication
confiance
méthode pédagogique
neurosciences
psychopédagogieRésumé : L'auteure, professeure de lettres en collège, donne, dans un premier article, quelques rituels pour instaurer une ambiance bienveillante et attentive en classe . Elle axe sa présentation sur l'accueil, la communication non-violente et la psychologie positive. Dans un second article, elle explique comment instaurer le calme et la concentration par la méditation laïque, "méditation de pleine conscience", favorable aux apprentissages de la pratique de l'attention, de la concentration, du raisonnement, du contrôle des émotions, de l'empathie, de la conscience de soi ... Nature du document : documentaire Genre : témoignage En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-589-tu-la-geres-ta-classe/ Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 048626 Archives périodique Archives documentaire Disponible Nous sommes tous des étourdis / Lise Gougis in Science & vie junior, 418 (juillet 2024)
[article]
Titre : Nous sommes tous des étourdis Type de document : texte imprimé Auteurs : Lise Gougis, Auteur Année : 2024 Article : p. 58-61
in Science & vie junior > 418 (juillet 2024)Descripteurs : attention
cerveau
mémoire
trouble de la mémoireRésumé : Étourdis, nous le sommes tous. Explications sur pourquoi notre cerveau "bugge" parfois et comment y remédier. Nature du document : documentaire [article] Nous sommes tous des étourdis [texte imprimé] / Lise Gougis, Auteur . - 2024 . - p. 58-61.
in Science & vie junior > 418 (juillet 2024)
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cerveau
mémoire
trouble de la mémoireRésumé : Étourdis, nous le sommes tous. Explications sur pourquoi notre cerveau "bugge" parfois et comment y remédier. Nature du document : documentaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 049283 Archives périodique Archives documentaire Disponible Savoirs mobilisés dans les forest school et à l'école / Marine Jacq in Cahiers pédagogiques (Revue), 587 (09/2023)
[article]
Titre : Savoirs mobilisés dans les forest school et à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Marine Jacq, Auteur ; Patricia Marzin-Janvier, Auteur ; Damien Grenier, Auteur Année : 2023 Article : p. 60-61
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 587 (09/2023)Descripteurs : attention
expérimentation pédagogique
nature
pédagogie du projet
sciences de l'éducationMots-clés : questionnement Résumé : Les auteurs abordent la pédagogie par la nature ou forest schools par la description d'une séance dobservation de la canopée et réfléchissent si ces dispositifs et leurs pratiques sont transférables ou complémentaires. Nature du document : documentaire [article] Savoirs mobilisés dans les forest school et à l'école [texte imprimé] / Marine Jacq, Auteur ; Patricia Marzin-Janvier, Auteur ; Damien Grenier, Auteur . - 2023 . - p. 60-61.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 587 (09/2023)
Descripteurs : attention
expérimentation pédagogique
nature
pédagogie du projet
sciences de l'éducationMots-clés : questionnement Résumé : Les auteurs abordent la pédagogie par la nature ou forest schools par la description d'une séance dobservation de la canopée et réfléchissent si ces dispositifs et leurs pratiques sont transférables ou complémentaires. Nature du document : documentaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 046125 Archives périodique Archives documentaire Disponible