5 Documents disponibles écrits par cet auteur
Article de périodique
Communiquer hors des classes
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°518 (01/2015) p.17-18
- Auteur : Francis Blanquart
- Auteur : Céline Walkowiak
La communication écrite de l'enseignant hors de la classe en France : demande de subvention ou financement pour un projet pédagogique ; le respect d'un cahier des charges ; les relations avec le financeur ; l'écriture du bilan.Faire venir ou revenir les parents au collège
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°520 (03/2015) p.40
- Auteur : Francis Blanquart
- Auteur : Céline Walkowiak
Comment faire revenir les parents au collège, en France, grâce à la réussite des enfants : l'exemple d'une option de deux heures hebdomadaires contre le décrochage en classe de 3e, animée par des enseignants de lettres et de technologie, la prom[...]On n'est pas dans un monde parfait !
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°523 (09/2015) p.42-44
- Auteur : Francis Blanquart
- Auteur : Céline Walkowiak
Le bilan de dix ans de renouvellement des approches pédagogiques dans un collège en France, en 2015 : le constat dix ans plus tôt d'un établissement lambda ; le questionnement sur l'évaluation et le cloisonnement disciplinaire de l'équipe pédago[...]Le secret de la coopération
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°521 (05/2015) p.30-32
- Personne interviewée : Pascal Thomas
- Intervieweur : Céline Walkowiak
- Intervieweur : Francis Blanquart
Entretien avec un chef d'établissement de collège sur le travail entre enseignants en interdisciplinarité : la responsabilité de l'institution ; les programmes d'enseignement ; le rôle du CPE et du chef d'établissement ; l'organisation de l'empl[...]Un truc de bagnoles
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°525 (12/2015) p.37-38
- Auteur : Céline Walkowiak
- Auteur : Francis Blanquart
La construction d'une option pour élèves décrocheurs en classe 3e en collège en France : un projet à fort enjeu culturel et intellectuel ; l'articulation entre concours technologique et histoire des arts ; la responsabilité d'un travail de groupe.
