Observer les productions des élèves ?

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°590 (01/2024)
• Auteur : Thomas Picard
• Pages : p. 18-19
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    L'auteur questionne la pertinence des gestes professionnels d'observation et de correction des enseignants à la lecture de productions d'élèves. Il décrit l'expérimentation d'un dispositif, la "réécriture questionnée", une alternative au traditionnel regard normatif : cette méthode vise à amener l'élève à considérer l'objectif de réécrire pour être mieux compris et à développer le plaisir de lire.

• • Descripteurs : expression écrite formation des enseignants méthode pédagogique sciences de l'éducation
• • En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-590-observer-et-ecouter-les-eleves/