Ecouter la peinture

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°590 (01/2024)
• Auteur : Maëliss Rousseau
• Pages : p. 21-23
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    L'auteure, professeure des écoles en maternelle, témoigne de son expérience d'observation et d'écoute lors de l'expérimentation d'une séquence personnalisable de productions à la peinture à partir de pratiques abordées lors de tâches d'apprentissage ciblées : l'élève réinvestit une connaissance ou technique acquises dans un contexte standardisé. L'enseignante distingue l'observation individuelle de l'élève dans l'activité et l'observation collective des productions partagée avec l'élève.

• • Descripteurs : école maternelle enseignement artistique méthode pédagogique sciences de l'éducation
• • En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-590-observer-et-ecouter-les-eleves/