[article]
| Titre : |
L'actualité du monde comme "histoire immédiate" dans la classe |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Joël Mack dit Mack, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2009 |
| Article : |
p.36-37 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques > 477 (12/2009)
| Descripteurs : |
2000-
France
|
| Mots-clés : |
société de l'information enseignement de l'histoire géographie |
| Résumé : |
Les questions sensibles ou d'histoire immédiate dans l'enseignement de l'histoire, en France, en 2009 : l'exemple du conflit israélo-palestinien et du génocide des Tutsis ; la lecture et l'analyse de documents ; la construction d'une réflexion intellectuelle. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] L'actualité du monde comme "histoire immédiate" dans la classe [texte imprimé] / Joël Mack dit Mack, Auteur . - CRAP, 2009 . - p.36-37. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques > 477 (12/2009)
| Descripteurs : |
2000-
France
|
| Mots-clés : |
société de l'information enseignement de l'histoire géographie |
| Résumé : |
Les questions sensibles ou d'histoire immédiate dans l'enseignement de l'histoire, en France, en 2009 : l'exemple du conflit israélo-palestinien et du génocide des Tutsis ; la lecture et l'analyse de documents ; la construction d'une réflexion intellectuelle. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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