Pourquoi "gérer" ?

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°589 (12/2023)
• Pages : p. 18-20
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    L'auteure de cet article questionne le sens du mot "gérer". Est-ce un verbe approprié pour l'enseignant concepteur de situations d'apprentissages ? Elle souligne l'importance d'un accueil signifiant : quelles seraient les pistes pour élaborer un cadre de travail qui soit à la fois sécurisé, coopératif et confiant ? Elle interroge les manières de stimuler et entretenir le désir d'apprendre : qu'en est-il des jeunes et de leur rapport au savoir ?

• • Descripteurs : classe gestion méthode pédagogique
• • En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-589-tu-la-geres-ta-classe/