En EPS, et ailleurs

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°589 (12/2023)
• Auteur : Sarah Pochon
• Pages : p. 39-41
• • Nature du document : documentaire Genre : témoignage
  • Résumé :

    L'auteur, maîtresse de conférences en Staps (sciences et techniques des activités physiques et sportives), analyse l'expérience comparée de deux professeures d'éducation physique et sportive (EPS), l'une néo-enseignante titulaire sur zone de remplacement, l'autre en poste depuis vint-cinq ans. Elle décrit leur conception de la gestion de classe, reposant sur une "autorité éducative" (Bruno Robbes) : créer des conditions pédagogiques et didactiques propices à l'engagement des élèves. Les objectifs pour ces deux professionnelles : les capacités à concevoir et mettre en œuvre des dispositifs engageants, à adopter un recul réflexif sur ses pratiques et à acquérir une flexibilité professionnelle.

• • Descripteurs : adaptation aptitude dialogue méthode pédagogique patience sciences de l'éducation
• • En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-589-tu-la-geres-ta-classe/