ChatGPT : la menace fantôme

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°587 (09/2023)
• Auteur : Cédric Fluckiger
• Pages : p. 20-22
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    L'auteur questionne la présence de l'intelligence artificielle à l'école et plus largement la manière dont l'institution scolaire envisage l'éducation à une culture numérique, entre les contenus scolaires et les expériences des élèves : Quels sont les moyens pédagogiques mis la disposition des enseignants soumis à l'injonction de former au numérique, tout en préservant les jeunes des dangers liés à leurs pratiques ? Que faire de ChatGPT ?

• • Descripteurs : intelligence artificielle
  • Mots-clés : éducation aux médias et à l'information
• • En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-587-scolaire-non-scolaire/