Un apprentissage "scolaire" sans la parole du maitre ?

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°587 (09/2023)
• Auteur : Sylvie Jouan
• Pages : p. 32-33
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    L'auteure questionne la forme scolaire comme une norme imposée d'une école à classe unique avec la présence une et continue du maître, enseignant. Elle retrace l'histoire de ce concept en la confrontant à d'autres méthodes d'enseignement (le modèle des écoles mutuelles, la méthode lassalienne, la classe unique à un seul niveau, la classe multiniveaux). Quelle considération l'institution scolaire accorde-t-elle aux apprentissages entre pairs ?

• • Descripteurs : méthode pédagogique sciences de l'éducation
• • En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-587-scolaire-non-scolaire/