Qu'est-ce que l'excellence ?

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°581 (12/2022)
• • Auteur : Colcanap Peggy
  • Auteur : Alexandra Rayzal
• Pages : p. 22-69
• • Nature du document : documentaire Genre : dossier documentaire
  • Note de contenu : Dossier composé de 26 articles et divisé en trois parties, "un terme polysémique", "parcours individuels et dispositifs", "une notion dépassée ?"
  • Résumé :

    Qu’entend-on par l’«excellence scolaire » ? S’oppose-t-elle à une norme ou en est-elle le modèle ? Est-ce un idéal à atteindre pour tous les élèves ou s’agit-il de faire progresser tous les élèves dans la maîtrise du socle commun ? Et dans ce cas, comment articuler des objectifs pédagogiques communs et des niveaux d’exigences différenciés ? La définition de l’excellence dépend-elle de la pédagogie de l’enseignant ? Ou est-elle exclusive à des établissements à la réputation installée dépendant d’un système sélectif ? Est-elle accessible à tous ou réservée à une élite sociale ? Qu’est-ce alors qu’une pédagogie de l’excellence ?
    Dans ce dossier, les auteurs explore tout d’abord la polysémie de ce terme, pour ensuite questionner son sens et ses enjeux dans les parcours individuels, pour enfin réfléchir à la pertinence de cette notion dans le monde éducatif.

• • Descripteurs : pédagogie réussite scolaire
• • En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/quest-ce-que-lexcellence/