Les incohérences des programmes en mathématiques / Roland Charnay / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 475 (09/2009)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 475 (09/2009) Titre : Les incohérences des programmes en mathématiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Charnay, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article : p.48-50 Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- classe de 6e enseignement élémentaire France programme d'enseignement Mots-clés : enseignement des mathématiques  liaison entre les niveaux d'enseignement Résumé : Le point, en 2009, sur les difficultés en mathématiques des élèves en classe de 6e en France : la perception des élèves de la discipline (enquête de l'INRP - Institut national de recherche pédagogique) ; les différences de méthodes d'enseignement ; les difficultés que soulèvent les modifications des programmes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Les incohérences des programmes en mathématiques [texte imprimé] / Roland Charnay, Auteur . - CRAP, 2009 . - p.48-50. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 475 (09/2009) Descripteurs : 2000- classe de 6e enseignement élémentaire France programme d'enseignement Mots-clés : enseignement des mathématiques  liaison entre les niveaux d'enseignement Résumé : Le point, en 2009, sur les difficultés en mathématiques des élèves en classe de 6e en France : la perception des élèves de la discipline (enquête de l'INRP - Institut national de recherche pédagogique) ; les différences de méthodes d'enseignement ; les difficultés que soulèvent les modifications des programmes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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018637	Archives	périodique	Archives	documentaire	Disponible