[article]
| Titre : |
Avec le CECRL, où en est l'enseignement des langues vivantes à la rentrée 2009 ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sylvie Abdelgaber, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2009 |
| Article : |
p.6 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques > 475 (09/2009)
| Descripteurs : |
2000-
France
réforme de l'enseignement
|
| Mots-clés : |
enseignement d’une langue vivante |
| Résumé : |
Le point, en 2009, sur les conséquences de la mise en place du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) dans l'enseignement secondaire en France : l'importance des compétences orales ; les difficultés de mise en oeuvre des validations et de l'évaluation ; les problèmes de formation des enseignants et des effectifs classe. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Avec le CECRL, où en est l'enseignement des langues vivantes à la rentrée 2009 ? [texte imprimé] / Sylvie Abdelgaber, Auteur . - CRAP, 2009 . - p.6. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques > 475 (09/2009)
| Descripteurs : |
2000-
France
réforme de l'enseignement
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| Mots-clés : |
enseignement d’une langue vivante |
| Résumé : |
Le point, en 2009, sur les conséquences de la mise en place du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) dans l'enseignement secondaire en France : l'importance des compétences orales ; les difficultés de mise en oeuvre des validations et de l'évaluation ; les problèmes de formation des enseignants et des effectifs classe. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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