7 Documents disponibles écrits par cet auteur
Article de périodique
L'EMI : démêler le vrai du faux
- Dans le périodique : Inter CDI, n°256-257 (septembre 2015) p.14-18
- Auteur : Anne Cordier
Point de vue d'un enseignant-chercheur sur les idées reçues concernant l'EMI (Education aux médias et à l'information) : le vrai du faux sur ce terme, ni véritable concept ou dispositif, ni nouvelle discipline ; sa place par rapport à l'Informat[...]Les enjeux des pratiques participatives en information documentation
- Dans le périodique : Inter CDI, n°274-275 (septembre 2018) p.11-20
- Auteur : Anne Cordier
- Auteur : Vincent Liquète
Après un rappel théorique sur les pratiques participatives et collaboratives, l'article rappelle l'intérêt de ces pratiques au sein des CDI et dans la recherche informationnelle par les élèves et interroge sur leur mise en place par le professeu[...]"Je, Tu, Ils ... sont professeurs documentalistes" : instantané d'une profession patchwork
- Dans le périodique : Inter CDI, n°238 spé 2012 (09/2012) p.12-17
- Auteur : Anne Cordier
Analyse, en 2012, d'une enquête comparative faite des étudiants en Master 1 de documentation sur l'identité professionnelle des enseignants documentalistes : profils des personnes interrogées et académies concernées par l'enquête ; la question d[...]Outils collaboratifs en situation scolaire
- Dans le périodique : Inter CDI, n°252 (11/2014) p. 43-48
- Auteur : Anne Cordier
Web 2.0 et outils collaboratifs. Culture de la participation, de la collaboration : définition. Les enjeux pour l'enseignement-apprentissage, les pratiques des adolescents.Outils collaboratifs en situation scolaire : entre discours idéologiques et réalités sociales
- Dans le périodique : Inter CDI, n°252 (11/2014) p.43-48
- Auteur : Anne Cordier
Le point sur l'usage à des fins scolaires des outils collaboratifs du Web 2.0 : analyse de la teneur des discours d'accompagnement ; les enjeux de l'intégration de ces outils aux situations d'enseignement-apprentissage ; analyse des pratiques nu[...]Profs docs et Internet, "je t'aime, moi non plus"
- Dans le périodique : Inter CDI, n°220 (Juillet-août 2009) p.52-55
- Auteur : Anne Cordier
Etude, en 2009, par une enseignante-documentaliste des problèmes posés aux enseignants-documentalistes lors des formations documentaires adressées aux élèves dans les établissements scolaires : le concept de "Digital Natives", une "génération nu[...]Profs docs et Internet, "je t'aime, moi non plus"
- Dans le périodique : Inter CDI, n°220 (Juillet-août 2009) p. 52-55
- Auteur : Anne Cordier
Internet et la formation des élèves : recherche, sélection et validation de l'information numérique. Une autre réalité. pratiques des professeurs-documentalistes.
