Lire, comprendre

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°565 (12/2020)
• Pages : p.10-56
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    Dossier consacré à l'enseignement de la lecture et de la compréhension des textes : les différentes stratégies de lecture ; le travail de groupe, la collaboration, la discussion ; la mise en voix ou en scène ; la diversité des pratiques pédagogiques.

• • Descripteurs : lecture pédagogie processus cognitif