Oser l'enseignement réciproque de la lecture

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°565 (12/2020)
• Auteur : Jocelyn Reulier
• Pages : p.15-16
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    L'enseignement réciproque, approche d'enseignement de la compréhension en lecture en classe de CM2 : un enseignement collaboratif entre élèves de stratégies de lecture ; la formulation d'hypothèses, de questionnement, de clarification et de synthèse ; l'accompagnement des élèves dans les différentes tâches ; le travail dans le groupe ; les effets pour les élèves en difficulté.

• • Descripteurs : enseignement primaire lecture pédagogie processus cognitif