Un processus à construire

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°565 (12/2020)
• Auteur : Patricia Girardet
• Pages : p.25-26
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    Une recherche-action pour la construction d'un processus de compréhension en lecture, chez les élèves d'ULIS : une posture réflexive de l'enseignant ; le concept de Britt-Mari Barth ; une pratique orale et collective de questionnement et confrontation ; l'enrichissement du vocabulaire ; les entretiens d'explicitation et le changement des pratiques chez les enseignants.

• • Descripteurs : formation des enseignants lecture pédagogie processus cognitif
  • Mots-clés : ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire)