| Titre : |
Athlétisme : 500 adaptations pour une inclusion réussie |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Eric Bernad, Auteur ; Xavier Chigot, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Éditions EP&S, DL 2017 |
| Collection : |
Handicaps et activité physique, ISSN 2680-4859 |
| Description : |
1 vol. (114 p.) |
| Présentation : |
ill. en coul. |
| Format : |
22 cm |
| ISBN/ISSN : |
978-2-86713-555-2 |
| Prix : |
18 EUR |
| Note générale : |
Notice réd. d'après la couv. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
796.4 Haltérophilie, athlétisme et gymnastique |
| Résumé : |
Les activités de course, de saut et de lancer sont abordées à travers 39 situations ludiques et évolutives couvrant les trois premiers cycles de la scolarité. La démarche est fondée sur l'observation des pratiquants dans une situation donnée, la formulation d'hypothèses sur les causes des difficultés rencontrées et des propositions d'adaptations pour répondre aux besoins identifiés. En se centrant sur des adaptations qui offrent à tous les mêmes chances de réussite, l'objectif est bien de préserver l'incertitude du résultat lors de confrontations individuelles ou collectives incluant des athlètes en situation de handicap. Ces propositions concrètes et opérationnelles s'adressent à tous les intervenants (professeurs des écoles, éducateurs sportifs...), notamment ceux qui accueillent un (ou plusieurs) jeune(s) en situation de handicap au sein d'un groupe de pratiquants dits valides. En complément: comment organiser des « rencontres » inclusives en athlétisme. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
lycée |
| Discipline : |
EPS (Education Physique et Sportive) |
Athlétisme : 500 adaptations pour une inclusion réussie [texte imprimé] / Eric Bernad, Auteur ; Xavier Chigot, Auteur . - Paris : Éditions EP&S, DL 2017 . - 1 vol. (114 p.) : ill. en coul. ; 22 cm. - ( Handicaps et activité physique, ISSN 2680-4859) . ISBN : 978-2-86713-555-2 : 18 EUR Notice réd. d'après la couv. Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
796.4 Haltérophilie, athlétisme et gymnastique |
| Résumé : |
Les activités de course, de saut et de lancer sont abordées à travers 39 situations ludiques et évolutives couvrant les trois premiers cycles de la scolarité. La démarche est fondée sur l'observation des pratiquants dans une situation donnée, la formulation d'hypothèses sur les causes des difficultés rencontrées et des propositions d'adaptations pour répondre aux besoins identifiés. En se centrant sur des adaptations qui offrent à tous les mêmes chances de réussite, l'objectif est bien de préserver l'incertitude du résultat lors de confrontations individuelles ou collectives incluant des athlètes en situation de handicap. Ces propositions concrètes et opérationnelles s'adressent à tous les intervenants (professeurs des écoles, éducateurs sportifs...), notamment ceux qui accueillent un (ou plusieurs) jeune(s) en situation de handicap au sein d'un groupe de pratiquants dits valides. En complément: comment organiser des « rencontres » inclusives en athlétisme. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
lycée |
| Discipline : |
EPS (Education Physique et Sportive) |
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