Traiter de l'actualité en classe. Eclairer le présent pour saisir le monde / Dominique Beddock / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques, 472 (04/2009)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 472 (04/2009) Titre : Traiter de l'actualité en classe. Eclairer le présent pour saisir le monde Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Beddock, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article : p.22-23 Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- France média Mots-clés : enseignement des sciences économiques et sociales  éducation aux médias Résumé : Comment aborder l'actualité en classe en sciences économiques et sociales (SES), en France en 2009, et la transformer en savoir : le choix de l'événement ; l'analyse de sa mise en scène par les médias et les différents protagonistes ; la diversité des dispositifs pédagogiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : lycée/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/SES [article] Traiter de l'actualité en classe. Eclairer le présent pour saisir le monde [texte imprimé] / Dominique Beddock, Auteur . - CRAP, 2009 . - p.22-23. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 472 (04/2009) Descripteurs : 2000- France média Mots-clés : enseignement des sciences économiques et sociales  éducation aux médias Résumé : Comment aborder l'actualité en classe en sciences économiques et sociales (SES), en France en 2009, et la transformer en savoir : le choix de l'événement ; l'analyse de sa mise en scène par les médias et les différents protagonistes ; la diversité des dispositifs pédagogiques. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Niveau : lycée/Secondaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/SES

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017599	Archives	périodique	Archives	documentaire	Disponible