10 Documents disponibles écrits par cet auteur
Article de périodique
Avec les invisibles
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°564 (11/2020) p.22-23
- Auteur : Jean-Pierre Fournier
Les relations des parents de milieu populaire avec l'école : la variété des dispositifs ; les propositions de l'association ATD Quart Monde ; l'appel de Bobigny ; les initiatives de parents.Entendre les autres penser
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°544 (03/2018) p.43-44
- Auteur : Jean-Pierre Fournier
Un cahier de questions en classe de 6e, en histoire-géographie : la variété des questions spontanées des élèves ; les réponses par écrit ; les possibilités de débat ; le lancement d'un atelier philo ; l'importance de l'écrit pour la pensée.Frères migrants
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°547 (09/2018) p.30-31
- Auteur : Jean-Pierre Fournier
Les difficultés linguistiques et d'apprentissage des jeunes migrants en France, en 2018 : la nécessité d'adapter l'enseignement à leurs contextes de vie ; les dispositifs existants ; les besoins.Le geste, la voix, la parole
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°520 (03/2015) p.33-34
- Auteur : Florence Castincaud
- Auteur : Jean-Pierre Fournier
Le rôle du langage dans la différenciation sociale entre élèves et enseignants, en France : partir du langage familier des élèves, des textes littéraires ou historiques pour expliquer la langue ; la construction d'un lexique de classe ; le passa[...]Du liant humain dans les rouages
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°539 (09/2017) p.38-40
- Auteur : Jean-Pierre Fournier
Le rôle de coordonnateur dans un établissement scolaire en éducation prioritaire : la construction de relations de confiance entre collègues et en dehors du collège ; le travail d'explicitation ; les liens avec le chef d'établissement.Montessori en banlieue
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°547 (09/2018) p.27-28
- Personne interviewée : Diane Vandaele
- Intervieweur : Jean-Pierre Fournier
L'atelier Montessori des 3-6 ans du Centre de promotion familiale et culturelle d'ATD Quart-Monde, à Noisy-le-Grand, en 2018 : le profil des élèves ; les relations avec les parents ; la liaison avec l'école maternelle de secteur ; les principes [...]Ouverture(s)
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°547 (09/2018) p.44-45
- Personne interviewée : Véronique Rivière
- Intervieweur : Jean-Pierre Fournier
Une école primaire organisée en classes de cycle, en France, en 2018 : les méthodes pédagogiques utilisées ; le travail entre enseignants ; les relations avec les parents notamment migrants.Posture solidaire ou charité officielle
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°545 (05/2018) p.22-23
- Auteur : Jean-Pierre Fournier
L'accompagnement scolaire en éducation prioritaire, en France : les demandes institutionnelles ; l'équipe pluridisciplinaire de réussite éducative ; l'implication des élèves ; la disponibilité de l'adulte ; l'accompagnement de mineurs étrangers [...]Retour à la Source
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°547 (09/2018) p.14-15
- Personne interviewée : Yves Herbel
- Personne interviewée : Tatiana Consiglio
- Intervieweur : Jean-Pierre Fournier
L'école alternative La Source, à Meudon, en 2018, issue du mouvement de l'éducation nouvelle : le profil des élèves et des familles de cette école privée sous contrat ; les pratiques pédagogiques ; la cantine ; le statut des enseignants.Transfuge, quelle honte est la tienne ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°520 (03/2015) p.14-16
- Personne interviewée : Vincent de Gaulejac
- Intervieweur : Jean-Pierre Fournier
Entretien avec le sociologue Vincent de Gaulejac sur les relations complexes entre conditions sociales, réussite scolaire et psyché individuelle : les violences humiliantes dans les relations à l'intérieur de l'école pour les enfants issus des m[...]
