L'argumentation comme objet de recherche

Dans le périodique : Textes et documents pour la classe, TDC, n°1125 (15/12/2019)
• Auteur : François-Xavier Bernard
• Pages : p.12-13
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Note générale : Bibliographie.
  • Résumé :

    Point au sujet des recherches sur les pratiques argumentatives en classe : le contexte de l'introduction du "débat argumenté" dans les programmes de lycée au début des années 2000 ; les recherches sur la dimension sociocognitive du débat ; l'analyse des processus interactifs ; les préalables au débat en classe ; les projets de recherche européens au début des années 2000 sur l'instrumentation des activités argumentatives ; les freins aux activités de débat pour les enseignants.

• • Descripteurs : recherche pédagogique
  • Mots-clés : pratique de classe