Explorer, expérimenter, mettre en mots / Maurice Buffière / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques (Revue), 469 (01/2009)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 469 (01/2009) Titre : Explorer, expérimenter, mettre en mots Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Buffière, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article : p.26-28 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- enseignement élémentaire expérimentation France Mots-clés : situation problème  résolution de problème  enseignement des sciences physiques Résumé : Le point, en 2009, sur les enjeux de l'expérimentation dans l'apprentissage des sciences physiques et chimiques à l'école primaire en France : les programmes ; les obstacles repérés à la mise en place d'expérimentation avec les élèves ; l'exemple de plusieurs projets menés en classe de CM2. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Explorer, expérimenter, mettre en mots [texte imprimé] / Maurice Buffière, Auteur . - CRAP, 2009 . - p.26-28. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 469 (01/2009) Descripteurs : 2000- enseignement élémentaire expérimentation France Mots-clés : situation problème  résolution de problème  enseignement des sciences physiques Résumé : Le point, en 2009, sur les enjeux de l'expérimentation dans l'apprentissage des sciences physiques et chimiques à l'école primaire en France : les programmes ; les obstacles repérés à la mise en place d'expérimentation avec les élèves ; l'exemple de plusieurs projets menés en classe de CM2. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
016806	Archives	périodique	CDI-Présentoir lycée	documentaire	Disponible