| Titre : |
Sciences et compétences : Pratiques au collège et au lycée |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Dominique Courtillot, Auteur ; Evelyne Chevigny, Auteur |
| Editeur : |
Canopé éditions, 2014 |
| Collection : |
RPA repères pour agir |
| Description : |
197 p. |
| ISBN/ISSN : |
978-2-86626-486-4 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Index. décimale : |
370 Education |
| Note de contenu : |
L'approche par compétences, qui s'est développée au cours de la dernière décennie dans de nombreux systèmes éducatifs, est venue profondément interroger les enseignements. Parallèlement émergeait la nécessité d'élaborer avec les élèves une culture scientifique, ensemble articulé de savoirs et de démarches dépassant le strict cadre disciplinaire. cet ouvrage constitue un point d'étape sur la façon dont les enseignants de sciences s'approprient les différentes questions soulevées par ces évolutions profondes. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
LYC |
| Discipline : |
Enseignement scientifique |
Sciences et compétences : Pratiques au collège et au lycée [texte imprimé] / Dominique Courtillot, Auteur ; Evelyne Chevigny, Auteur . - Canopé éditions, 2014 . - 197 p.. - ( RPA repères pour agir) . ISBN : 978-2-86626-486-4 Langues : Français ( fre)
| Index. décimale : |
370 Education |
| Note de contenu : |
L'approche par compétences, qui s'est développée au cours de la dernière décennie dans de nombreux systèmes éducatifs, est venue profondément interroger les enseignements. Parallèlement émergeait la nécessité d'élaborer avec les élèves une culture scientifique, ensemble articulé de savoirs et de démarches dépassant le strict cadre disciplinaire. cet ouvrage constitue un point d'étape sur la façon dont les enseignants de sciences s'approprient les différentes questions soulevées par ces évolutions profondes. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Niveau : |
LYC |
| Discipline : |
Enseignement scientifique |
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Sciences et compétences / Canopé éditions (2014)
