L'avenir n'est pas joué d'avance

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°555 (09/2019)
• Auteur : Marie-Aleth Grard
• Pages : p.25-26
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    Le protocole Cipes (Choisir l'inclusion pour éviter la ségrégation) en France, en 2019 : l'échec scolaire des élèves de Segpa ou d'Ulis ; la reproduction de la grande pauvreté ; la confrontation entre chercheurs, enseignants, parents et l'ONG ATD-Quart Monde ; l'étude des processus d'orientation ; expérimenter un mouvement d'inclusion en classe ordinaire.

• • Descripteurs : élève en difficulté pauvreté
  • Mots-clés : inclusion scolaire