[article]
| Titre : |
Le sens dans tous les sens |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Philippe Drouhard, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2008 |
| Article : |
p.13-15 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 466 (10/2008)
| Descripteurs : |
2000-
didactique
France
mathématique
mathématiques : discipline
|
| Résumé : |
Analyse, en 2008, de la notion de sens dans l'enseignement des mathématiques : les différentes activités de l'élève, liées à l'apprentissage de la discipline (scolaire, didactique, mathématisation, discursive et intradiscursive) ; les différents systèmes d'objets de savoir (objets mathématiques, représentations sémio-linguistiques, instruments, règles du jeu mathématiques) ; la tolérance au manque de sens. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Le sens dans tous les sens [texte imprimé] / Jean-Philippe Drouhard, Auteur . - CRAP, 2008 . - p.13-15. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 466 (10/2008)
| Descripteurs : |
2000-
didactique
France
mathématique
mathématiques : discipline
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| Résumé : |
Analyse, en 2008, de la notion de sens dans l'enseignement des mathématiques : les différentes activités de l'élève, liées à l'apprentissage de la discipline (scolaire, didactique, mathématisation, discursive et intradiscursive) ; les différents systèmes d'objets de savoir (objets mathématiques, représentations sémio-linguistiques, instruments, règles du jeu mathématiques) ; la tolérance au manque de sens. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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