[article]
| Titre : |
Face à l'altérité, former des enseignants réflexifs |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Cécile Goï, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2009 |
| Article : |
p.23-24 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 473 (05/2009)
| Descripteurs : |
2000-
formation des enseignants
France
|
| Mots-clés : |
élève primo-arrivant |
| Résumé : |
Réflexion, en 2009, sur la formation à l'accueil des enfants étrangers dans le cursus des enseignants en France : comment anticiper des situations scolaires inhabituelles, s'informer et connaître l'autre culture, s'immerger dans l'étrange, analyser des situations éducatives inédites. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Face à l'altérité, former des enseignants réflexifs [texte imprimé] / Cécile Goï, Auteur . - CRAP, 2009 . - p.23-24. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques (Revue) > 473 (05/2009)
| Descripteurs : |
2000-
formation des enseignants
France
|
| Mots-clés : |
élève primo-arrivant |
| Résumé : |
Réflexion, en 2009, sur la formation à l'accueil des enfants étrangers dans le cursus des enseignants en France : comment anticiper des situations scolaires inhabituelles, s'informer et connaître l'autre culture, s'immerger dans l'étrange, analyser des situations éducatives inédites. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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