Le temps de parler, le temps de penser

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°553 (05/2019)
• Auteur : Florence Castincaud
• Pages : p.28-29
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    Des pratiques de classe pour favoriser l'oral des élèves en français : favoriser la réflexion avant la prise de parole ; la construction des questions de l'enseignant ; l'argumentation lors d'une dictée négociée ; la distribution de la parole ; élaborer la synthèse de ce qu'on a appris.

• • Descripteurs : communication verbale
  • Mots-clés : enseignement du français