Lire autrement mais lire quand même

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°552 (03/2019)
• Auteur : Nathalie Bedoin
• Pages : p.22-24
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    Les difficultés de lecture chez l'enfant dyslexique : l'assemblage phonèmes - graphèmes ; les déficiences du système phonologique ; l'échec de la lecture par adressage ; les conséquences sur le lexique et la fluidité de la lecture ; les dispositifs pédagogiques possibles.

• • Descripteurs : dyslexie trouble de l'apprentissage
  • Mots-clés : élève à besoin éducatif particulier