En formation, s'approprier une démarche

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°552 (03/2019)
• Auteur : Mike Noeppel
• Pages : p.45-47
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    Les besoins spécifiques de formation des enseignants pour l'accueil des enfants dys en classe : les enjeux de l'école inclusive ; la complexité de la prise en charge ; l'appropriation d'une démarche basée sur les besoins de l'élève ; la mutualisation des pratiques et des ressources pédagogiques.

• • Descripteurs : formation des enseignants
  • Mots-clés : élève à besoin éducatif particulier / inclusion scolaire