La spécificité du suivi individuel

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°552 (03/2019)
• Auteur : Victoria Heyman
• Pages : p.53-54
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    La collaboration entre personnels de santé et enseignants dans la prise en charge d'enfants dys : l'observation et l'établissement du diagnostic ; les différentes formes d'attention et les répercussions dans les apprentissages ; la complémentarité entre suivi individualisé et suivi en classe ; l'évaluation des progrès.

• • Descripteurs : examen médical trouble de l'apprentissage trouble du développement
  • Mots-clés : élève à besoin éducatif particulier / inclusion scolaire