[article]
| Titre : |
Entre enthousiasme et perplexité |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nathalie Richit, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2008 |
| Article : |
p.23-25 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques > 461 (03/2008)
| Descripteurs : |
2000-
filière STG
formation des enseignants
France
réforme de l'enseignement
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| Résumé : |
Les résultats en 2008 d'un questionnaire mené auprès des professeurs de gestion comptable de l'académie de Marseille, concernant la réforme de la filière STG (sciences et technologies de gestion) en lycée en France : le principe de la réforme, la revalorisation de la filière, la diminution des horaires, les questions d'orientation des élèves, les contenus d'enseignement, les méthodes de travail.
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| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Entre enthousiasme et perplexité [texte imprimé] / Nathalie Richit, Auteur . - CRAP, 2008 . - p.23-25. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques > 461 (03/2008)
| Descripteurs : |
2000-
filière STG
formation des enseignants
France
réforme de l'enseignement
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| Résumé : |
Les résultats en 2008 d'un questionnaire mené auprès des professeurs de gestion comptable de l'académie de Marseille, concernant la réforme de la filière STG (sciences et technologies de gestion) en lycée en France : le principe de la réforme, la revalorisation de la filière, la diminution des horaires, les questions d'orientation des élèves, les contenus d'enseignement, les méthodes de travail.
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| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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