Comment censurer en douceur ?
- Dans le périodique : Inter CDI, n°232 (09/2011) p. 61-63
- Auteur : Daniel Fondanèche
Entrave des libertés individuelles au nom de la morale. Le politically correct. La pratique des censures.
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Comment censurer en douceur ?
- Dans le périodique : Inter CDI, n°232 (09/2011) p. 61-63
- Auteur : Daniel Fondanèche
Entrave des libertés individuelles au nom de la morale. Le politically correct. La pratique des censures.Culture Pro
- Dans le périodique : Inter CDI, n°249 (05/2014) p.71
- Auteur : Daniel Fondanèche
Analyse du "Guide historique des classifications de savoirs : Enseignement - Encyclopédies - Bibliothèques", ouvrage de Claude-Michel Viry présentant l'histoire du classement et de l'organisation des connaissances humaines depuis l'Antiquité jus[...]La documentation en milieu scolaire : un accident ?
- Dans le périodique : Inter CDI, n°238 spé 2012 (09/2012) p.8-10
- Auteur : Daniel Fondanèche
Point de vue, en 2012, de Daniel Fondanèche sur l'évolution des centres de documentation, du métier, des missions et de la reconnaissance de l'enseignant documentaliste.e-book, e-paper
- Dans le périodique : Inter CDI, n°213 (Mai-juin 2008) p. 75-77
- Auteur : Daniel Fondanèche
L'auteur fait le point sur les dernières avancées en matière d'e-book et d'e-paper. Applications possibles. Expériences menées dans le cadre de l'enseignement. Freins à leur développement.Les enfants du mulot
- Dans le périodique : Inter CDI, n°218 (Mars-avril 2009) p.80-85
- Auteur : Daniel Fondanèche
Point de vue, en 2009, d'un enseignant chercheur sur le rapport du sénateur David Assouline, traitant de l'impact des nouveaux médias sur la jeunesse. Le contenu, étayé par les études sociologiques et psychologiques. Les atouts et les limites de[...]L'enseignement de l'informatique
- Dans le périodique : Inter CDI, n°218 (Mars-avril 2009) p.85-87
- Auteur : Daniel Fondanèche
Analyse, en 2009, de prospectives ministérielles concernant l'apprentissage scolaire de l'informatique : les auteurs et contenus des projets, les programmes, les modalités d'application, notamment au lycée. Point de vue sur une approche utilitar[...]L'enseignement numérique à distance
- Dans le périodique : Inter CDI, n°249 (05/2014) p.64-68
- Auteur : Daniel Fondanèche
Point de vue d'un professeur d'université sur l'enseignement numérique à distance généralisé, un projet récurrent du MEN ; la simulation de sa mise en place à l'école, son bilan et l'analyse de ses avantages ; la réalité de cours en ligne dans l[...]L'enseignement numérique à distance
- Dans le périodique : Inter CDI, n°249 (05/2014) p. 64-68
- Auteur : Daniel Fondanèche
L'enseignement à distance :cas concrets et bilan. L'avenir de cet enseignement. dans la pratique : les limites techniques, relationnelles. Enseigner à raisonner.Il était une fois... l'illustration
- Dans le périodique : Inter CDI, n°214 (Juillet-août 2008) p.12-17
- Auteur : Daniel Fondanèche
l'illustration informative : historique, sens, processus.La mémoire en question
- Dans le périodique : Inter CDI, n°244 (07/2013) p.9-12
- Auteur : Daniel Fondanèche
Analyse des types de mémoire humaine, la mémoire physiologique et la mémoire psychique : les atouts de la mémoire corporelle en tant que marqueur de l'identité individuelle ; la place de l'Histoire pour sauvegarder et transmettre la mémoire coll[...]Le Net et ses lois
- Dans le périodique : Inter CDI, n°222 (12/2009) p. 78-82
- Auteur : Daniel Fondanèche
La propriété intellectuelle (image, texte, son), la copie privée. Protection de la vie privée, la loi Hadopi.Parcours de formation
- Dans le périodique : Inter CDI, n°228 (11/2010) p.4-7
- Auteur : Daniel Fondanèche
Etude, en 2010, d'un rapport officiel intitulé "Repères pour la mise en oeuvre du Parcours de formation à la culture de l'information" : la nécessité de renforcer les compétences informationnelles et documentaires de l'élève ; les stratégies et [...]Parcours de formation
- Dans le périodique : Inter CDI, n°228 (11/2010) p. 4-5
- Auteur : Daniel Fondanèche
Les activités informationnelles et documentaires. La maîtrise de la lecture documentaire. Les fiches "repères".Les pratiques culturelles des Français, analyse
- Dans le périodique : Inter CDI, n°226 (07/2010) p.84-87
- Auteur : Daniel Fondanèche
Analyse, en 2010, d'une étude sociologique sur les usages des Français en matière de culture ; l'évolution prévisible du fait du numérique ; les chiffres sur l'équipement audio-visuel, les loisirs et sorties, la fréquentation des lieux de cultur[...]Les pratiques culturelles des français, analyse
- Dans le périodique : Inter CDI, n°226 (07/2010) p; 84-87
- Auteur : Daniel Fondanèche
Evolution des pratiques culturelles et des équipements audiovisuels.Le roman policier
- Auteur : Daniel Fondanèche
- Editeur : Ellipses Marketing Collection : thèmes et études 2000
L'auteur retrace l'histoire de la littérature policière ; ce n'est donc pas un ouvrage théorique sur le genre, mais une approche synthétique et chronologique en quatre étapes principales : le roman policier archaîque, le roman policier classique[...]Les sens du moteur : Google, certes, mais les autres...
- Dans le périodique : Inter CDI, n°220 (Juillet-août 2009) p.101-103
- Auteur : Daniel Fondanèche
Le point, en 2009, sur les moteurs de recherche : leur origine, leur développement. Les concurrents de Google : Kartoo et Exalead.Les sens du moteur : Google, certes, mais les autres...
- Dans le périodique : Inter CDI, n°220 (Juillet-août 2009) p. 101-103
- Auteur : Daniel Fondanèche
les moteurs de recherche : historique, la concurrence (Google, Kartoo, Exalead.So ängstlich sind wir nicht ! [Nous ne sommes pas si effrayés que cela !]
- Dans le périodique : Inter CDI, n°220 (Juillet-août 2009) p.30-37
- Auteur : Daniel Fondanèche
Point de vue d'un enseignant chercheur, en 2009, sur les dangers réels ou fantasmés représentés par Internet : les causes apparentes d'effroi et les dangers recensés ou supposés du cyberespace (terrorisme, pédophilie), les spams, les "cyberattaq[...]So ängstlich sind wir nicht
- Dans le périodique : Inter CDI, n°220 (Juillet-août 2009) p. 30-39
- Auteur : Daniel Fondanèche
Internet et l'état de fait : ses commodités et ses désagréments. Danger d'une cyberattaque. Historique de l'informatique.