Apprendre par le corps / Mélanie Horwitz in Cahiers pédagogiques, 597 (01/2025)  

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 597 (01/2025) Titre : Apprendre par le corps Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélanie Horwitz, Auteur ; Evelyne Clavier, Auteur Année : 2025 Article : p. 17-61 Note générale : Ce travail relance la réflexion sur un sujet abordé dans le dossier "Le corps à l'école", Cahiers pédagogiques n°497, mai 2012 Descripteurs : chorégraphie EPS méthode pédagogique mobilier scolaire mouvement : physique musique : discipline neurosciences sciences de l'éducation Résumé : Les auteurs étudient la prise en compte du corps comme levier d'apprentissage : mobiliser les facultés sensorielles et corporelles autant qu'intellectuelles peut être source d'enseignements. Dans une première partie, ils analysent les enjeux de ce type d'apprentissage pour l'élève, l'institution et les pratiques enseignantes. Dans une seconde partie, ils proposent des témoignages comme pistes de projets et de mises en œuvre en classe. Dans un troisième temps, ils présentent des enseignements artistiques comme recours inclusifs pour apprendre dans toutes les disciplines. Enfin, ils s'intéressent aux pratiques hors-les-murs de la classe. Note de contenu : Dossier de 28 articles répartis en quatre parties : "penser le corps", "bouger en classe", "incorporer les arts", "sortir de la classe" Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/sommaire-revue-597/ [article] Apprendre par le corps [texte imprimé] / Mélanie Horwitz, Auteur ; Evelyne Clavier, Auteur . - 2025 . - p. 17-61. Ce travail relance la réflexion sur un sujet abordé dans le dossier "Le corps à l'école", Cahiers pédagogiques n°497, mai 2012 in Cahiers pédagogiques > 597 (01/2025) Descripteurs : chorégraphie EPS méthode pédagogique mobilier scolaire mouvement : physique musique : discipline neurosciences sciences de l'éducation Résumé : Les auteurs étudient la prise en compte du corps comme levier d'apprentissage : mobiliser les facultés sensorielles et corporelles autant qu'intellectuelles peut être source d'enseignements. Dans une première partie, ils analysent les enjeux de ce type d'apprentissage pour l'élève, l'institution et les pratiques enseignantes. Dans une seconde partie, ils proposent des témoignages comme pistes de projets et de mises en œuvre en classe. Dans un troisième temps, ils présentent des enseignements artistiques comme recours inclusifs pour apprendre dans toutes les disciplines. Enfin, ils s'intéressent aux pratiques hors-les-murs de la classe. Note de contenu : Dossier de 28 articles répartis en quatre parties : "penser le corps", "bouger en classe", "incorporer les arts", "sortir de la classe" Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/sommaire-revue-597/

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050002	Archives	périodique	Archives	documentaire	Disponible

Ce qui s'apprend en EPS in Cahiers pédagogiques, 574 (01/2022)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 574 (01/2022) Titre : Ce qui s'apprend en EPS Type de document : texte imprimé Année : 2022 Article : p. 10-56 Descripteurs : coopération scolaire EPS méthode pédagogique Résumé : L’enseignement de l’EPS se définit par des savoirs moteurs, méthodologiques et sociaux. Comment amener les élèves à coopérer avec leur environnement physique et humain pour en saisir les ressources ? Minorer les performances individuelles pour une construction collective et valoriser les interactions positives ? Comment s’assurer d’une bonne compréhension par tous des consignes, règles et outils ? Quelle place est donnée au retour réflexif et au langage pour une explicitation orale des difficultés et ressentis ? Découvrir le sens de sa pratique sportive et des entraînements serait-il une clé du goût de l’effort ? Et qu’en est-il de l’égalité dans les cours d’EPS ? Réflexions sur les choix pédagogiques d’enseignants pour amener les élèves à vivre des émotions, gagner en autonomie et se développer, se transformer de la Maternelle au lycée. Note de contenu : Dossier en 3 parties et 25 articles Nature du document : documentaire [article] Ce qui s'apprend en EPS [texte imprimé] . - 2022 . - p. 10-56. in Cahiers pédagogiques > 574 (01/2022) Descripteurs : coopération scolaire EPS méthode pédagogique Résumé : L’enseignement de l’EPS se définit par des savoirs moteurs, méthodologiques et sociaux. Comment amener les élèves à coopérer avec leur environnement physique et humain pour en saisir les ressources ? Minorer les performances individuelles pour une construction collective et valoriser les interactions positives ? Comment s’assurer d’une bonne compréhension par tous des consignes, règles et outils ? Quelle place est donnée au retour réflexif et au langage pour une explicitation orale des difficultés et ressentis ? Découvrir le sens de sa pratique sportive et des entraînements serait-il une clé du goût de l’effort ? Et qu’en est-il de l’égalité dans les cours d’EPS ? Réflexions sur les choix pédagogiques d’enseignants pour amener les élèves à vivre des émotions, gagner en autonomie et se développer, se transformer de la Maternelle au lycée. Note de contenu : Dossier en 3 parties et 25 articles Nature du document : documentaire

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045689	Archives	périodique	Archives	documentaire	Disponible

Celui qui parle du corps de l'enfant / Michaël Nachon / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques, 465 (09/2008)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 465 (09/2008) Titre : Celui qui parle du corps de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Michaël Nachon, Auteur Editeur : CRAP, 2008 Article : p.32-33 Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- EPS France parent d'élève relation parent-enseignant Résumé : La relation particulière entre enseignant d'EPS (éducation physique et sportive) et parents à l'école en France en 2008 : la conception des parents de cette discipline, l'importance qu'il lui donne et pourquoi. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Celui qui parle du corps de l'enfant [texte imprimé] / Michaël Nachon, Auteur . - CRAP, 2008 . - p.32-33. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 465 (09/2008) Descripteurs : 2000- EPS France parent d'élève relation parent-enseignant Résumé : La relation particulière entre enseignant d'EPS (éducation physique et sportive) et parents à l'école en France en 2008 : la conception des parents de cette discipline, l'importance qu'il lui donne et pourquoi. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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015697	Archives	périodique	Archives	documentaire	Disponible

L'éducation physique de 1945 à nos jours / Michaël Attali / Armand Colin (2004)

Public ISBD Titre : L'éducation physique de 1945 à nos jours : Les étapes d'une démocratisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Michaël Attali, Auteur ; Jean Saint-Martin, Auteur Editeur : Armand Colin, 2004 Collection : Dynamiques Description : 328 p ISBN/ISSN : 2-200-26660-X Langues : Français (fre) Descripteurs : attitude corporelle éducation corporelle éducation physique EPS Index. décimale : 796 Sports Note de contenu : L'histoire de l'éducation physique depuis la Seconde Guerre mondiale, telle qu'elle s'est opérée à travers les transformations scolaires successives, est celle d'une démocratisation relative. A travers une triple analyse, institutionnelle, politique et culturelle, les auteurs du présent ouvrage en précisent les facteurs qualitatifs et quantitatifs, et dégagent le sens d'un processus étudié le plus souvent de manière macroscopique, ou, à l'inverse, parcellaire. Une attention précise et soutenue à de grandes problématiques, telles l'apprentissage de l'exercice de la citoyenneté, la socialisation, l'égalité des chances ou les conditions de diffusion des savoirs, apporte un nouvel éclairage sur l'histoire de la discipline (et plus généralement sur celle du système scolaire), en mesurant notamment la distance qui sépare les discours théoriques ou philosophiques et leurs mises en oeuvre. En raison de sa position particulière dans l'espace scolaire et de sa dépendance aux influences sociales, politiques, culturelles, le champ de l'EPS traduit à sa manière, depuis 1945 et avec une sorte d'effet de loupe, les tensions et les débats relatifs qui ont soutenu l'exigence de démocratisation. Ce livre servira d'outil de référence et de réflexion à tous ceux, étudiants, enseignants, passionnés, qui ont à connaître l'histoire de l'école à travers celle de l'éducation physique. Nature du document : documentaire Niveau : LYC/LYCSUP Discipline : EPS (Education Physique et Sportive)/Toutes matières L'éducation physique de 1945 à nos jours : Les étapes d'une démocratisation [texte imprimé] / Michaël Attali, Auteur ; Jean Saint-Martin, Auteur . - Armand Colin, 2004 . - 328 p. - (Dynamiques) . ISBN : 2-200-26660-X Langues : Français (fre) Descripteurs : attitude corporelle éducation corporelle éducation physique EPS Index. décimale : 796 Sports Note de contenu : L'histoire de l'éducation physique depuis la Seconde Guerre mondiale, telle qu'elle s'est opérée à travers les transformations scolaires successives, est celle d'une démocratisation relative. A travers une triple analyse, institutionnelle, politique et culturelle, les auteurs du présent ouvrage en précisent les facteurs qualitatifs et quantitatifs, et dégagent le sens d'un processus étudié le plus souvent de manière macroscopique, ou, à l'inverse, parcellaire. Une attention précise et soutenue à de grandes problématiques, telles l'apprentissage de l'exercice de la citoyenneté, la socialisation, l'égalité des chances ou les conditions de diffusion des savoirs, apporte un nouvel éclairage sur l'histoire de la discipline (et plus généralement sur celle du système scolaire), en mesurant notamment la distance qui sépare les discours théoriques ou philosophiques et leurs mises en oeuvre. En raison de sa position particulière dans l'espace scolaire et de sa dépendance aux influences sociales, politiques, culturelles, le champ de l'EPS traduit à sa manière, depuis 1945 et avec une sorte d'effet de loupe, les tensions et les débats relatifs qui ont soutenu l'exigence de démocratisation. Ce livre servira d'outil de référence et de réflexion à tous ceux, étudiants, enseignants, passionnés, qui ont à connaître l'histoire de l'école à travers celle de l'éducation physique. Nature du document : documentaire Niveau : LYC/LYCSUP Discipline : EPS (Education Physique et Sportive)/Toutes matières

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014214	796 ATT	livre	CDI-rayon 700 arts	documentaire	Disponible

Expérience(s) contre fatalité / Bernard Hoarau / CRAP (2008) in Cahiers pédagogiques, 467 (11/2008)

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 467 (11/2008) Titre : Expérience(s) contre fatalité Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Hoarau, Auteur Editeur : CRAP, 2008 Article : p.33-34 Langues : Français (fre) Descripteurs : 2000- démocratisation de l'enseignement droit à l'éducation égalité de chances élève en difficulté EPS France Résumé : Comment un cycle de pratique de l'escalade peut aider à la cohésion d'une classe hétérogène : compte rendu, en 2008, de l'expérience d'un enseignant d'éducation physique et sportive travaillant spécifiquement avec ses élèves sur la question du renoncement face aux difficultés de l'apprentissage. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Expérience(s) contre fatalité [texte imprimé] / Bernard Hoarau, Auteur . - CRAP, 2008 . - p.33-34. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 467 (11/2008) Descripteurs : 2000- démocratisation de l'enseignement droit à l'éducation égalité de chances élève en difficulté EPS France Résumé : Comment un cycle de pratique de l'escalade peut aider à la cohésion d'une classe hétérogène : compte rendu, en 2008, de l'expérience d'un enseignant d'éducation physique et sportive travaillant spécifiquement avec ses élèves sur la question du renoncement face aux difficultés de l'apprentissage. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

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016204	Archives	périodique	Archives	documentaire	Disponible

Faire du sport son métier / Antoine Teillet / Levallois-Perret : Studyrama (2012)

Public ISBD Titre : Faire du sport son métier Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine Teillet, Auteur Editeur : Levallois-Perret : Studyrama, 2012 Collection : Métiers Description : 166 p ISBN/ISSN : 978-2-7590-1843-7 Descripteurs : agent sportif animateur sportif arbitre sportif éducateur sportif entraîneur sportif EPS IJS industrie du sport médecine du sport métier : sport organisation du sport plongeur sous-marin sportif professionnel Index. décimale : 000 Information Communication Note de contenu : Vous aimez le sport et voulez en faire votre métier ou encore travailler dans cet univers spécifique ? Cet ouvrage va vous aider à choisir la formation et la profession qui répondent le mieux à vos aspirations. En effet, si les sportifs professionnels restent relativement peu nombreux, on estime à environ 220 000 le nombre de personnes travaillant dans le secteur sportif en France. Ces pages ont pour objectif de vous dresser un panorama complet des métiers et formations qui s’offrent à vous pour évoluer professionnellement dans le monde du sport. Outre les filières pour embrasser une carrière de professionnel du sport, ce guide, éclairé de nombreuses interviews de sportifs de haut niveau, présente les métiers possibles et quelquefois méconnus du secteur comme les métiers de la santé (masseur-kinésithérapeute, diététicien, préparateur physique…), les métiers de l’encadrement et de l’animation (professeur d’EPS, conseiller technique, entraîneur…), les métiers des médias et de la communication (agent, attaché de presse, journaliste sportif…). Nature du document : documentaire Niveau : COL/LYC Discipline : Toutes matières Faire du sport son métier [texte imprimé] / Antoine Teillet, Auteur . - Levallois-Perret : Studyrama, 2012 . - 166 p. - (Métiers) . ISBN : 978-2-7590-1843-7 Descripteurs : agent sportif animateur sportif arbitre sportif éducateur sportif entraîneur sportif EPS IJS industrie du sport médecine du sport métier : sport organisation du sport plongeur sous-marin sportif professionnel Index. décimale : 000 Information Communication Note de contenu : Vous aimez le sport et voulez en faire votre métier ou encore travailler dans cet univers spécifique ? Cet ouvrage va vous aider à choisir la formation et la profession qui répondent le mieux à vos aspirations. En effet, si les sportifs professionnels restent relativement peu nombreux, on estime à environ 220 000 le nombre de personnes travaillant dans le secteur sportif en France. Ces pages ont pour objectif de vous dresser un panorama complet des métiers et formations qui s’offrent à vous pour évoluer professionnellement dans le monde du sport. Outre les filières pour embrasser une carrière de professionnel du sport, ce guide, éclairé de nombreuses interviews de sportifs de haut niveau, présente les métiers possibles et quelquefois méconnus du secteur comme les métiers de la santé (masseur-kinésithérapeute, diététicien, préparateur physique…), les métiers de l’encadrement et de l’animation (professeur d’EPS, conseiller technique, entraîneur…), les métiers des médias et de la communication (agent, attaché de presse, journaliste sportif…). Nature du document : documentaire Niveau : COL/LYC Discipline : Toutes matières

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030646	000 TEI	Document Orientation	Espace Orientation	documentaire	Exclu du prêt

Mais dans la vraie vie, c'est quoi une noisette ? / Anne Bertin-Renoux in Cahiers pédagogiques, 587 (09/2023)  

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 587 (09/2023) Titre : Mais dans la vraie vie, c'est quoi une noisette ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Bertin-Renoux, Auteur ; Brewal Soyez-Lozac'h, Auteur ; julien Fuchs, Auteur ; Léa Gottsmann, Auteur Année : 2023 Article : p.42-43 Descripteurs : environnement EPS interdisciplinarité Résumé : Les auteurs présentent un outil pour apprendre dans et par la nature : l'"aire éducative". Ils questionnent l'enjeu d'une éducation physique à l'environnement comme dépassant le cadre d'une discipline scolaire : comment sortir de la forme scolaire et décloisonner les enseignements pour envisager une éducation de l'expérience favorisant des espaces d’interactions entre les élèves et l'environnement ? Dans ce cadre de réflexion, ils interpellent sur les liens interdisciplinaires entre l’Éducation Physique et Sportive et les autres disciplines scolaires. Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-587-scolaire-non-scolaire/ [article] Mais dans la vraie vie, c'est quoi une noisette ? [texte imprimé] / Anne Bertin-Renoux, Auteur ; Brewal Soyez-Lozac'h, Auteur ; julien Fuchs, Auteur ; Léa Gottsmann, Auteur . - 2023 . - p.42-43. in Cahiers pédagogiques > 587 (09/2023) Descripteurs : environnement EPS interdisciplinarité Résumé : Les auteurs présentent un outil pour apprendre dans et par la nature : l'"aire éducative". Ils questionnent l'enjeu d'une éducation physique à l'environnement comme dépassant le cadre d'une discipline scolaire : comment sortir de la forme scolaire et décloisonner les enseignements pour envisager une éducation de l'expérience favorisant des espaces d’interactions entre les élèves et l'environnement ? Dans ce cadre de réflexion, ils interpellent sur les liens interdisciplinaires entre l’Éducation Physique et Sportive et les autres disciplines scolaires. Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-587-scolaire-non-scolaire/

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046125	Archives	périodique	Archives	documentaire	Disponible

Prévention et premiers soins / Dominique Daumail / Editions Revues EPS (1996)

Public ISBD Titre : Prévention et premiers soins : Pour incidents mineurs au cours de la pratique sportive à l'école, au club, en vacances Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Daumail, Auteur ; Annie Peytavin, Auteur Editeur : Editions Revues EPS, 1996 Description : 34 p Présentation : ill ISBN/ISSN : 978-2-86713-145-5 Descripteurs : accident sportif éducateur sportif EPS médecine du sport Mots-clés : Premiers soins Index. décimale : 616.02 Secourisme Résumé : Sommaire : Prévenir p1 1. PRÉVENIR C'EST CONNAÎTRE LES PRATIQUANTS p2 2. PRÉVENIR C'EST CONNAÎTRE LES FONCTIONS DE L'ÉCHAUFFEMENT p3 3. PRÉVENIR C'EST CONNAÎTRE L'ÉQUILIBRE ALIMENTAIRE ET HYDRIQUE PENDANT LA PRATIQUE p4 Réagir p5 1. RÉAGIR C'EST INTERROGER p5 2. RÉAGIR C'EST DIAGNOSTIQUER p5 3. RÉAGIR C'EST ÉTABLIR UN BILAN p6 Agir p8 1. LES TRAUMATISMES MUSCULAIRES p8 • qui ne saignent pas p8 • qui saignent p9 2. LES TRAUMATISMES ARTICULAIRES p10 • au niveau de l'épaule p10 • au niveau du coude p11 • au niveau de la main - des doigts - des orteils p12 • au niveau du genou p13 • au niveau de la cheville p14 3. LES INCIDENTS MÉDICAUX p15 • la plaie p16 • l'écoulement sanguin p16 • l'épistaxis ou saignement de nez p17 • le point de côté p18 • la crampe p19 • l'hypoglycémie p20 • les incidents au niveau de l'oeil p21 • la traumatologie spécifique à la dent. p22 • la tétanie p23 • l'épilepsie p23 • les pertes de connaissance traumatiques p24 • l'insolation p24 • la suffocation après absorption d'un corps étranger dans les voies respiratoires p25 • la détresse respiratoire p25 Conseiller p27 • la tendinite p28 • la talonnade p28 • la périostite p29 • la fracture de fatigue p30 • la pathologie du cartilage de conjugaison p31 LA PHARMACIE DE TERRAIN p32 LES SOINS PAR LE FROID - LA CRYOTHÉRAPIE p33 Note de contenu : Un fascicule qui offre aux enseignants, éducateurs sportifs les moyens d'action immédiats et efficaces pour agir, réagir et conseiller dans toutes les situations d'urgence. Nature du document : documentaire Niveau : COL/LYC Discipline : EPS (Education Physique et Sportive) Prévention et premiers soins : Pour incidents mineurs au cours de la pratique sportive à l'école, au club, en vacances [texte imprimé] / Dominique Daumail, Auteur ; Annie Peytavin, Auteur . - Editions Revues EPS, 1996 . - 34 p : ill. ISBN : 978-2-86713-145-5 Descripteurs : accident sportif éducateur sportif EPS médecine du sport Mots-clés : Premiers soins Index. décimale : 616.02 Secourisme Résumé : Sommaire : Prévenir p1 1. PRÉVENIR C'EST CONNAÎTRE LES PRATIQUANTS p2 2. PRÉVENIR C'EST CONNAÎTRE LES FONCTIONS DE L'ÉCHAUFFEMENT p3 3. PRÉVENIR C'EST CONNAÎTRE L'ÉQUILIBRE ALIMENTAIRE ET HYDRIQUE PENDANT LA PRATIQUE p4 Réagir p5 1. RÉAGIR C'EST INTERROGER p5 2. RÉAGIR C'EST DIAGNOSTIQUER p5 3. RÉAGIR C'EST ÉTABLIR UN BILAN p6 Agir p8 1. LES TRAUMATISMES MUSCULAIRES p8 • qui ne saignent pas p8 • qui saignent p9 2. LES TRAUMATISMES ARTICULAIRES p10 • au niveau de l'épaule p10 • au niveau du coude p11 • au niveau de la main - des doigts - des orteils p12 • au niveau du genou p13 • au niveau de la cheville p14 3. LES INCIDENTS MÉDICAUX p15 • la plaie p16 • l'écoulement sanguin p16 • l'épistaxis ou saignement de nez p17 • le point de côté p18 • la crampe p19 • l'hypoglycémie p20 • les incidents au niveau de l'oeil p21 • la traumatologie spécifique à la dent. p22 • la tétanie p23 • l'épilepsie p23 • les pertes de connaissance traumatiques p24 • l'insolation p24 • la suffocation après absorption d'un corps étranger dans les voies respiratoires p25 • la détresse respiratoire p25 Conseiller p27 • la tendinite p28 • la talonnade p28 • la périostite p29 • la fracture de fatigue p30 • la pathologie du cartilage de conjugaison p31 LA PHARMACIE DE TERRAIN p32 LES SOINS PAR LE FROID - LA CRYOTHÉRAPIE p33 Note de contenu : Un fascicule qui offre aux enseignants, éducateurs sportifs les moyens d'action immédiats et efficaces pour agir, réagir et conseiller dans toutes les situations d'urgence. Nature du document : documentaire Niveau : COL/LYC Discipline : EPS (Education Physique et Sportive)

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017493	616 02 DAU	livre	CDI-rayon 700 arts	documentaire	Disponible

Se préparer à plusieurs vies / Emmanuel Richardot in Cahiers pédagogiques, 594 (juin 2024)  

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 594 (juin 2024) Titre : Se préparer à plusieurs vies Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Richardot, Auteur Année : 2024 Article : p. 22-24 Descripteurs : animateur sportif bénévolat éducateur sportif EPS lycée professionnel orientation professionnelle stage de formation Résumé : L'auteur, professeur d'EPS (éducation physique et sportive) présente les intérêts de l'unité facultative secteur sportif (UF2S), proposée au lycée professionnel La Salle de Troye aux élèves de filière bac pro, en termes de formation professionnelle et aussi d'engagement bénévole. Découverte du Brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport (Bpjeps) et des métiers d'éducateur sportif ou d'animateur d'activités culturelles. Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-594-apprendre-un-metier/ [article] Se préparer à plusieurs vies [texte imprimé] / Emmanuel Richardot, Auteur . - 2024 . - p. 22-24. in Cahiers pédagogiques > 594 (juin 2024) Descripteurs : animateur sportif bénévolat éducateur sportif EPS lycée professionnel orientation professionnelle stage de formation Résumé : L'auteur, professeur d'EPS (éducation physique et sportive) présente les intérêts de l'unité facultative secteur sportif (UF2S), proposée au lycée professionnel La Salle de Troye aux élèves de filière bac pro, en termes de formation professionnelle et aussi d'engagement bénévole. Découverte du Brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport (Bpjeps) et des métiers d'éducateur sportif ou d'animateur d'activités culturelles. Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-594-apprendre-un-metier/

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049314	Archives	périodique	Archives	documentaire	Disponible

Les secrets des athlètes / Claudine Gaston / Fleurus (2012)

Public ISBD Titre : Les secrets des athlètes Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine Gaston, Auteur ; Christian Camara, Auteur Editeur : Fleurus, 2012 Collection : Voir les sciences Description : 64 p Présentation : ill Matériel : Dvd-vidéo en Archives ISBN/ISSN : 978-2-215-10778-1 Descripteurs : dopage entraînement sportif EPS record sportif sport Index. décimale : 796 Sports Note de contenu : Pourquoi Novac Djokovic est-il le maître incontesté des courts de tennis ? Usain Bott sera-t-il le seul coureur à descendre sous la barre des 9"50 ? Pourquoi le record du perchiste Serguei Bubka reste inégalé depuis 1994 ? Lionel Messi est-il le meilleur footballeur de tous les temps ? Tous ces athlètes sont des sportifs d'exception. Ils ont un physique et un mental hors du commun. Ils sont même les meilleurs dans leur discipline. Quels sont leurs secrets ? Leurs limites physiques ? Peuvent-ils battre encore des records ? Le dopage est-il toujours un problème actuel ? Un ouvrage incontournable pour devenir un vrai champion ! Sur le DVD, le premier film permet de découvrir le centre de formation des meilleurs athlètes, I'INSEP, et de se demander si la devise Plus vite, plus haut, plus fort" est encore de mise. Le deuxième reportage, très complémentaire, donne la parole aux danseurs et gymnastes : pourquoi faut-il s'échauffer, comment se contractent les muscles, quel est le rôle du cerveau ?... Nature du document : documentaire Niveau : LYC Discipline : EPS (Education Physique et Sportive)/SVT (Sciences de la vie et de la terre)/TPE Les secrets des athlètes [texte imprimé] / Claudine Gaston, Auteur ; Christian Camara, Auteur . - Fleurus, 2012 . - 64 p : ill + Dvd-vidéo en Archives. - (Voir les sciences) . ISBN : 978-2-215-10778-1 Descripteurs : dopage entraînement sportif EPS record sportif sport Index. décimale : 796 Sports Note de contenu : Pourquoi Novac Djokovic est-il le maître incontesté des courts de tennis ? Usain Bott sera-t-il le seul coureur à descendre sous la barre des 9"50 ? Pourquoi le record du perchiste Serguei Bubka reste inégalé depuis 1994 ? Lionel Messi est-il le meilleur footballeur de tous les temps ? Tous ces athlètes sont des sportifs d'exception. Ils ont un physique et un mental hors du commun. Ils sont même les meilleurs dans leur discipline. Quels sont leurs secrets ? Leurs limites physiques ? Peuvent-ils battre encore des records ? Le dopage est-il toujours un problème actuel ? Un ouvrage incontournable pour devenir un vrai champion ! Sur le DVD, le premier film permet de découvrir le centre de formation des meilleurs athlètes, I'INSEP, et de se demander si la devise Plus vite, plus haut, plus fort" est encore de mise. Le deuxième reportage, très complémentaire, donne la parole aux danseurs et gymnastes : pourquoi faut-il s'échauffer, comment se contractent les muscles, quel est le rôle du cerveau ?... Nature du document : documentaire Niveau : LYC Discipline : EPS (Education Physique et Sportive)/SVT (Sciences de la vie et de la terre)/TPE

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026762	796 GAS	livre	CDI-rayon 700 arts	documentaire	Disponible

Les secrets des athlètes / Claudine Gaston / Fleurus (2012)

Public ISBD Titre : Les secrets des athlètes : La fin des records ; Muscles et souplesse Type de document : document projeté ou vidéo Auteurs : Claudine Gaston, Auteur ; Christian Camara, Auteur Editeur : Fleurus, 2012 Autre Editeur : France télévisions distribution Collection : Voir les sciences Format : Dvd-vidéo Matériel : Livre en rayon CDI 700 Descripteurs : dopage entraînement sportif EPS record sportif sport Index. décimale : 796 Sports Note de contenu : Sur le DVD, le premier film permet de découvrir le centre de formation des meilleurs athlètes, I'INSEP, et de se demander si la devise Plus vite, plus haut, plus fort" est encore de mise. Le deuxième reportage, très complémentaire, donne la parole aux danseurs et gymnastes : pourquoi faut-il s'échauffer, comment se contractent les muscles, quel est le rôle du cerveau ?... Nature du document : documentaire Niveau : LYC Discipline : EPS (Education Physique et Sportive)/SVT (Sciences de la vie et de la terre)/TPE Les secrets des athlètes : La fin des records ; Muscles et souplesse [document projeté ou vidéo] / Claudine Gaston, Auteur ; Christian Camara, Auteur . - Fleurus : France télévisions distribution, 2012 . -  ; Dvd-vidéo + Livre en rayon CDI 700. - (Voir les sciences) . Descripteurs : dopage entraînement sportif EPS record sportif sport Index. décimale : 796 Sports Note de contenu : Sur le DVD, le premier film permet de découvrir le centre de formation des meilleurs athlètes, I'INSEP, et de se demander si la devise Plus vite, plus haut, plus fort" est encore de mise. Le deuxième reportage, très complémentaire, donne la parole aux danseurs et gymnastes : pourquoi faut-il s'échauffer, comment se contractent les muscles, quel est le rôle du cerveau ?... Nature du document : documentaire Niveau : LYC Discipline : EPS (Education Physique et Sportive)/SVT (Sciences de la vie et de la terre)/TPE

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Les trois casquettes / Thibaut Kuehn in Cahiers pédagogiques, 589 (12/2023)  

Public ISBD [article]  inCahiers pédagogiques > 589 (12/2023) Titre : Les trois casquettes : Fiche outil Type de document : texte imprimé Auteurs : Thibaut Kuehn, Auteur Année : 2023 Article : p.42-43 Descripteurs : acquisition de connaissances EPS formation des enseignants méthode pédagogique outil pédagogique perception de soi savoir-faire Résumé : Formateur à l'Inspé ( Institut national supérieur du professorat et de l'éducation) dans l'académie de Lille, l'auteur de cet article analyse des séances en éducation physique et sportive en vue de faire progresser les enseignants débutants dans la gestion de classe. Il décrit différentes postures professionnelles qui contribuent à poser un cadre sécurisant et à encourager et accompagner les élèves dans l'apprentissage visé.Un outil pour l'enseignement en EPS transposable à d'autres disciplines. Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-589-tu-la-geres-ta-classe/ [article] Les trois casquettes : Fiche outil [texte imprimé] / Thibaut Kuehn, Auteur . - 2023 . - p.42-43. in Cahiers pédagogiques > 589 (12/2023) Descripteurs : acquisition de connaissances EPS formation des enseignants méthode pédagogique outil pédagogique perception de soi savoir-faire Résumé : Formateur à l'Inspé ( Institut national supérieur du professorat et de l'éducation) dans l'académie de Lille, l'auteur de cet article analyse des séances en éducation physique et sportive en vue de faire progresser les enseignants débutants dans la gestion de classe. Il décrit différentes postures professionnelles qui contribuent à poser un cadre sécurisant et à encourager et accompagner les élèves dans l'apprentissage visé.Un outil pour l'enseignement en EPS transposable à d'autres disciplines. Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-589-tu-la-geres-ta-classe/

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
048626	Archives	périodique	Archives	documentaire	Disponible