[article]
| Titre : |
La culture scolaire à l'épreuve du partenariat |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Caroline Leininger Frézal, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2008 |
| Article : |
p.30-32 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques > 460 (02/2008)
| Descripteurs : |
2000-
France
histoire géographie
partenariat éducatif
|
| Mots-clés : |
éducation à l'environnement |
| Résumé : |
L'analyse qualitative et comparative, en 2008, d'animations et projets d'éducation à l'environnement pour un développement durable (EEDD) réalisées en France soit par des structures extérieures qui interviennent dans les établissements scolaires, soit par des enseignants d'histoire-géographie : comment cela s'intègre ou non à la géographie scolaire. Y a-t-il innovation pédagogique ? Les valeurs transmises et les diverses approches.
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| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] La culture scolaire à l'épreuve du partenariat [texte imprimé] / Caroline Leininger Frézal, Auteur . - CRAP, 2008 . - p.30-32. Langues : Français ( fre) in Cahiers pédagogiques > 460 (02/2008)
| Descripteurs : |
2000-
France
histoire géographie
partenariat éducatif
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| Mots-clés : |
éducation à l'environnement |
| Résumé : |
L'analyse qualitative et comparative, en 2008, d'animations et projets d'éducation à l'environnement pour un développement durable (EEDD) réalisées en France soit par des structures extérieures qui interviennent dans les établissements scolaires, soit par des enseignants d'histoire-géographie : comment cela s'intègre ou non à la géographie scolaire. Y a-t-il innovation pédagogique ? Les valeurs transmises et les diverses approches.
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| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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