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Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°550 (01/2019)
• Auteur : Paul Fermon
• Pages : p.46-47
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    L'organisation de débats entre élèves sur la webradio de leur lycée, en France, en 2017 : le renouvellement de la pratique du débat ; les questions socialement vives ; le travail, en amont, de l'argumentation ; le rôle du professeur d'histoire-géographie ; les conditions de l'enregistrement en direct ; l'évaluation.

• • Descripteurs : sens critique
  • Mots-clés : pratique de classe / radio en ligne