La liberté de la presse en France : Héritage et actualité / Solenn Duclos / Canopé éditions (2011)

Public ISBD Titre : La liberté de la presse en France : Héritage et actualité Type de document : texte imprimé Auteurs : Solenn Duclos, Auteur Editeur : Canopé éditions, 2011 Collection : Education aux médias Description : 71 p Présentation : ill ISBN/ISSN : 978-2-240-03235-5 Langues : Français (fre) Descripteurs : liberté de la presse presse Index. décimale : 070 Médias,Presse, Édition Note de contenu : La loi du 29 juillet 1881 instaurait durablement la liberté de la presse, après un combat séculaire contre les censures qui l’entravaient régulièrement. Quasiment inchangée, cette loi vient de franchir le seuil du XXIe siècle, au moment même où d’autres faits réinterrogent les droits de la presse. L’intégration de la France dans l’Europe, l’essor d’Internet ou encore les apparentes contradictions entre l’information et la protection de la vie privée constituent autant d’enjeux inédits. Après avoir retracé l’histoire de la liberté de la presse en France, Solenn Duclos s’intéresse dans un deuxième temps aux défis qui se présentent dans un contexte de libéralisation inédit conjugué à un essor numérique bouleversant les repères traditionnels. Dans une troisième partie, elle propose des activités pédagogiques utiles aux enseignants d’histoire, d’ECJS, de lettres, et de manière transdisciplinaire. Nature du document : documentaire Niveau : LYC Discipline : Education aux Médias et à l'Information (EMI)/EMC (Enseignement Moral et civique)/Histoire La liberté de la presse en France : Héritage et actualité [texte imprimé] / Solenn Duclos, Auteur . - Canopé éditions, 2011 . - 71 p : ill. - (Education aux médias) . ISBN : 978-2-240-03235-5 Langues : Français (fre) Descripteurs : liberté de la presse presse Index. décimale : 070 Médias,Presse, Édition Note de contenu : La loi du 29 juillet 1881 instaurait durablement la liberté de la presse, après un combat séculaire contre les censures qui l’entravaient régulièrement. Quasiment inchangée, cette loi vient de franchir le seuil du XXIe siècle, au moment même où d’autres faits réinterrogent les droits de la presse. L’intégration de la France dans l’Europe, l’essor d’Internet ou encore les apparentes contradictions entre l’information et la protection de la vie privée constituent autant d’enjeux inédits. Après avoir retracé l’histoire de la liberté de la presse en France, Solenn Duclos s’intéresse dans un deuxième temps aux défis qui se présentent dans un contexte de libéralisation inédit conjugué à un essor numérique bouleversant les repères traditionnels. Dans une troisième partie, elle propose des activités pédagogiques utiles aux enseignants d’histoire, d’ECJS, de lettres, et de manière transdisciplinaire. Nature du document : documentaire Niveau : LYC Discipline : Education aux Médias et à l'Information (EMI)/EMC (Enseignement Moral et civique)/Histoire

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026556	070 DUC	livre	CDI-rayon 000 généralités	documentaire	Disponible

Regarder le monde : Le photojournalisme aujourd'hui / Marguerite Cros / Canopé éditions (2011)

Public ISBD Titre : Regarder le monde : Le photojournalisme aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Marguerite Cros, Auteur Editeur : Canopé éditions, 2011 Collection : Education aux médias Description : 80 p Présentation : ill ISBN/ISSN : 9852240031457 Langues : Français (fre) Descripteurs : journalisme journaliste photojournalisme Index. décimale : 070 Médias,Presse, Édition Note de contenu : Les photographies informent. Le photographe de presse n’est pas un simple pourvoyeur d’illustrations, mais un journaliste au sens le plus complet et le plus noble du terme. À ce titre, ses images intéressent les enseignants dont les élèves doivent apprendre à « regarder le monde ». Après avoir retracé l’évolution historique du métier de photojournaliste, Marguerite Cros et Yves Soulé présentent les conditions dans lesquelles il s’exerce aujourd’hui et les voies dans lesquelles la profession s’engage. Pour analyser les photographies, ils les replacent dans leur contexte de lecture : le sens de l’image se construit avec celui du texte et les intentions éditoriales, dans une interactivité des messages. Les outils d’analyse que présentent les auteurs sont ensuite réinvestis dans des propositions pédagogiques centrées autour de thèmes clés, depuis la photographie de guerre jusqu’aux photos du quotidien. Nature du document : documentaire Niveau : LYC Discipline : Education aux Médias et à l'Information (EMI)/EMC (Enseignement Moral et civique) Regarder le monde : Le photojournalisme aujourd'hui [texte imprimé] / Marguerite Cros, Auteur . - Canopé éditions, 2011 . - 80 p : ill. - (Education aux médias) . ISSN : 9852240031457 Langues : Français (fre) Descripteurs : journalisme journaliste photojournalisme Index. décimale : 070 Médias,Presse, Édition Note de contenu : Les photographies informent. Le photographe de presse n’est pas un simple pourvoyeur d’illustrations, mais un journaliste au sens le plus complet et le plus noble du terme. À ce titre, ses images intéressent les enseignants dont les élèves doivent apprendre à « regarder le monde ». Après avoir retracé l’évolution historique du métier de photojournaliste, Marguerite Cros et Yves Soulé présentent les conditions dans lesquelles il s’exerce aujourd’hui et les voies dans lesquelles la profession s’engage. Pour analyser les photographies, ils les replacent dans leur contexte de lecture : le sens de l’image se construit avec celui du texte et les intentions éditoriales, dans une interactivité des messages. Les outils d’analyse que présentent les auteurs sont ensuite réinvestis dans des propositions pédagogiques centrées autour de thèmes clés, depuis la photographie de guerre jusqu’aux photos du quotidien. Nature du document : documentaire Niveau : LYC Discipline : Education aux Médias et à l'Information (EMI)/EMC (Enseignement Moral et civique)

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026537	070 CRO	livre	CDI-rayon 000 généralités	documentaire	Disponible