Une formation en abyme

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°541 (12/2017)
• Auteur : Sylvie Grau
• Pages : p.40-41
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    La formation d'enseignants en mathématiques aux tâches complexes : comment permettre aux élèves d'apprendre à construire les problèmes ; leur apprendre à modéliser ; l'ensemble des compétences mobilisées ; les degrés d'interprétation de la tâche ; la posture de l'enseignant et la gestion du travail de groupe.

• • Mots-clés : enseignement des mathématiques / pédagogie active / situation problème / résolution de problème