"La compréhension orale à l'arrache"

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°534 (01/2017)
• Auteur : Pascale Catoire
• Pages : p.24-26
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    L'entraînement à la compréhension orale d'une langue étrangère à l'aide d'outils numériques au lycée : les difficultés des élèves face aux outils ; l'expérimentation du baladeur ; la tenue d'un journal de bord par les élèves ; la mise en place de stratégies de compréhension ; les aides nécessaires.

• • Mots-clés : enseignement d'une langue vivante / numérique éducatif