Le statut de la parole au Microlycée de Sénart

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°531 (09/2016)
• Pages : p.29-30
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    La place donnée à la parole des élèves au Microlycée de Sénart, en France, en 2016 : l'acte de candidature ; la relation de tutorat ; retrouver la confiance en l'école et en l'adulte ; l'expression des besoins pédagogiques dans la classe ; le questionnement sur soi.

• • Descripteurs : motivation
  • Mots-clés : décrochage scolaire