Les jeux de société : une médiation vers l'abstraction

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°529 (05/2016)
• Auteur : Cécile Aucagos
• Pages : p.35-36
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    La pratique de jeux de société pour aider l'élève d'école maternelle, en France, en 2016, à acquérir la notion de nombre en mathématiques : une étape vers l'abstraction ; la manipulation d'objets ; la verbalisation et le langage.

• • Descripteurs : didactique enseignement pré-élémentaire jeu de société
  • Mots-clés : enseignement des mathématiques