Pour une école et une société plus inclusives

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°526 (01/2016)
• Auteur : Isabelle Lardon
• Pages : p.14-16
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    Principes d'accessibilité et de compensation de la loi du 11 février 2005 sur l'intégration des personnes atteintes de handicaps et notion d'inclusion dans celle du 8 juillet 2013 : définition de la notion de handicap ; apparition de la notion de parcours pour la personne ; création de nouvelles unités d'enseignement et du statut d'accompagnant (AESH) ; complémentarité entre structures médico-sociales et écoles ; recommandations du rapport Piveteau de 2014.

• • Mots-clés : scolarisation en milieu ordinaire des élèves en situation de handicap