La prise en compte des "dys" au lycée

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°526 (01/2016)
• • Auteur : Fabrice Pilat
  • Auteur : Nathalie Verstraete
• Pages : p.34-36
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    L'inclusion en classe, au lycée en France, en 2016, des élèves "dys" : les troubles ; la formation des personnels ; l'accueil dans l'établissement ; le travail entre les différents partenaires et avec la famille ; les adaptations pédagogiques ; l'organisation au sein de l'établissement.

• • Descripteurs : trouble de l'apprentissage
  • Mots-clés : inclusion scolaire / aide à l'élève