Travailler en binôme dans la classe

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°524 (11/2015)
• Auteur : Alain Gelman
• Pages : p.53-54
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Résumé :

    La co-animation en classe à l'école primaire en France, en 2015 : le dispositif "plus de maîtres que de classes" ; les conditions d'utilisation du dispositif ; les effets concrets sur les apprentissages des élèves ; le temps de concertation et de préparation ; le statut du maître supplémentaire.

• • Descripteurs : enseignant du primaire équipe pédagogique