Grammaire / Collectif / Larousse (2001)

Public ISBD Titre : Grammaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Larousse, 2001 Collection : Livres de bord Description : 191 p ISBN/ISSN : 978-2-03-533124-3 Langues : Français (fre) Descripteurs : expression écrite grammaire grammaire du texte syntaxe Index. décimale : 800 Littérature Note de contenu : Une grammaire simple et complète, conforme aux programmes scolaires, pour maîtriser le français. Nature du document : documentaire Niveau : COL/LYC Discipline : Français Ecriture/Français Expression/Français Grammaire Grammaire [texte imprimé] / Collectif, Auteur . - Larousse, 2001 . - 191 p. - (Livres de bord) . ISBN : 978-2-03-533124-3 Langues : Français (fre) Descripteurs : expression écrite grammaire grammaire du texte syntaxe Index. décimale : 800 Littérature Note de contenu : Une grammaire simple et complète, conforme aux programmes scolaires, pour maîtriser le français. Nature du document : documentaire Niveau : COL/LYC Discipline : Français Ecriture/Français Expression/Français Grammaire

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
021646	800 LAR	livre	CDI-rayon 800 littérature	documentaire	Disponible

Grammaire du français ; niveaux A1 ; A2 du cadre européen : comprendre, réfléchir, communiquer. / Evelyne Bérard / Paris : Didier (2005)

Public ISBD Titre : Grammaire du français ; niveaux A1 ; A2 du cadre européen : comprendre, réfléchir, communiquer. Type de document : texte imprimé Auteurs : Evelyne Bérard, Auteur Editeur : Paris : Didier, 2005 Collection : atelier FLE Description : 192p. ISBN/ISSN : 978-2-278-05766-5 Langues : Français (fre) Descripteurs : anglais : langue discipline d'enseignement français : discipline grammaire du texte pays anglophone Index. décimale : 410 Linguistique Résumé : Grammaire du français, comprendre, réfléchir, communiquer is both a learner's manual and a reference book throughout which learners are asked to reflect on how the French language functions. A carefully established progression, based on authentic documents, gives learners the practice they need to mobilize and to consolidate their communication skills. Nature du document : documentaire Niveau : LYC Discipline : Français/Français Grammaire Grammaire du français ; niveaux A1 ; A2 du cadre européen : comprendre, réfléchir, communiquer. [texte imprimé] / Evelyne Bérard, Auteur . - Paris : Didier, 2005 . - 192p.. - (atelier FLE) . ISBN : 978-2-278-05766-5 Langues : Français (fre) Descripteurs : anglais : langue discipline d'enseignement français : discipline grammaire du texte pays anglophone Index. décimale : 410 Linguistique Résumé : Grammaire du français, comprendre, réfléchir, communiquer is both a learner's manual and a reference book throughout which learners are asked to reflect on how the French language functions. A carefully established progression, based on authentic documents, gives learners the practice they need to mobilize and to consolidate their communication skills. Nature du document : documentaire Niveau : LYC Discipline : Français/Français Grammaire

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
008080	415 BER	livre	CDI-rayon 400 langues	documentaire	Disponible

Voltaire contre "l'infâme" : outils et stratégies argumentatives / Martine Rodde / Nathan (2025) in NRP Lettres Lycée, 111 (05/2025)

Public ISBD [article]  inNRP Lettres Lycée > 111 (05/2025) Titre : Voltaire contre "l'infâme" : outils et stratégies argumentatives Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Rodde ; Edith Wolf Editeur : Nathan, 2025 Article : p.41-42 Langues : Français (fre) Descripteurs : grammaire du texte Mots-clés : Voltaire : 1694-1778 Résumé : Dans le cadre de l'étude de la langue et de la préparation de la question de grammaire au baccalauréat, fiche élève permettant d'étudier la stratégie argumentative et les outils grammaticaux utilisés par Voltaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Voltaire contre "l'infâme" : outils et stratégies argumentatives [texte imprimé] / Martine Rodde ; Edith Wolf . - Nathan, 2025 . - p.41-42. Langues : Français (fre) in NRP Lettres Lycée > 111 (05/2025) Descripteurs : grammaire du texte Mots-clés : Voltaire : 1694-1778 Résumé : Dans le cadre de l'étude de la langue et de la préparation de la question de grammaire au baccalauréat, fiche élève permettant d'étudier la stratégie argumentative et les outils grammaticaux utilisés par Voltaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (2)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
050409	Archives	périodique	Archives	documentaire	Disponible
050404	Archives	périodique	Archives	documentaire	Disponible