Le partenariat avec les parents : paradoxes et inégalités

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°520 (03/2015)
• Auteur : Pierre Périer
• Pages : p.43-45
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique
  • Note générale : Bibliographie.
  • Résumé :

    Les difficultés des familles de milieu populaire dans la relation à l'école, en France : les obstacles pratiques et symboliques ; la stigmatisation des parents absents ; les attendus et les incompréhensions ; la précarité du quotidien ; le sentiment d'injustice ; reconnaître les parents tels qu'ils sont.

• • Descripteurs : inégalité scolaire inégalité sociale relation parent-enseignant