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Culture adolescente, pratiques numériques / Laure Tabary-Bolka in Inter CDI (Etampes), 220 (Juillet-août 2009)
[article]
Titre : Culture adolescente, pratiques numériques : Décodage des pratiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Tabary-Bolka, Auteur Année : 2009 Article : p. 46-51
in Inter CDI (Etampes) > 220 (Juillet-août 2009)Descripteurs : outil documentaire
pratique culturelle
veille technologiqueRésumé : Les usages d'Internet des adolescents : décalage entre les supports documentaires de l'enseignement et leur pratiques numériques. Nature du document : documentaire [article] Culture adolescente, pratiques numériques : Décodage des pratiques [texte imprimé] / Laure Tabary-Bolka, Auteur . - 2009 . - p. 46-51.
in Inter CDI (Etampes) > 220 (Juillet-août 2009)
Descripteurs : outil documentaire
pratique culturelle
veille technologiqueRésumé : Les usages d'Internet des adolescents : décalage entre les supports documentaires de l'enseignement et leur pratiques numériques. Nature du document : documentaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 018280 Archives périodique Archives documentaire Disponible 018279 Archives périodique Archives documentaire Disponible Pour un usage intensif, mais raisonné, d'Internet / Julie Pascau in Inter CDI (Etampes), 220 (Juillet-août 2009)
[article]
Titre : Pour un usage intensif, mais raisonné, d'Internet : La veille, mise en place Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Pascau, Auteur Année : 2009 Article : p. 57-58
in Inter CDI (Etampes) > 220 (Juillet-août 2009)Descripteurs : documentaliste
pédagogie
recherche documentaire informatisée
veille technologiqueRésumé : Internet : les nouvelles possibilités de recherche, l'éducation à l'information, le rôle du documentaliste. Nature du document : documentaire [article] Pour un usage intensif, mais raisonné, d'Internet : La veille, mise en place [texte imprimé] / Julie Pascau, Auteur . - 2009 . - p. 57-58.
in Inter CDI (Etampes) > 220 (Juillet-août 2009)
Descripteurs : documentaliste
pédagogie
recherche documentaire informatisée
veille technologiqueRésumé : Internet : les nouvelles possibilités de recherche, l'éducation à l'information, le rôle du documentaliste. Nature du document : documentaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 018280 Archives périodique Archives documentaire Disponible 018279 Archives périodique Archives documentaire Disponible Le réveil de la veille : prendre soin plutôt que surveiller / Olivier Le Deuff / CEDIS (2009) in Inter CDI (Etampes), 220 (Juillet-août 2009)
[article]
Titre : Le réveil de la veille : prendre soin plutôt que surveiller Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Le Deuff, Auteur Editeur : CEDIS, 2009 Article : p.66-68 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 220 (Juillet-août 2009)Descripteurs : 2000-
France
Internet
pédagogie
veille technologiqueMots-clés : application collaborative Résumé : Point, en 2009, sur la veille documentaire : l'évolution de la veille, des sites vers des personnes, et la question de l'identité numérique ; les sites de partage de signets et le principe de la veille collaborative ; la veille de surveillance et la veille de confiance ; l'utilisation du Web 2.0 dans un contexte scolaire et la mise en oeuvre d'une pédagogie adaptée. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le réveil de la veille : prendre soin plutôt que surveiller [texte imprimé] / Olivier Le Deuff, Auteur . - CEDIS, 2009 . - p.66-68.
Bibliographie, webographie.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 220 (Juillet-août 2009)
Descripteurs : 2000-
France
Internet
pédagogie
veille technologiqueMots-clés : application collaborative Résumé : Point, en 2009, sur la veille documentaire : l'évolution de la veille, des sites vers des personnes, et la question de l'identité numérique ; les sites de partage de signets et le principe de la veille collaborative ; la veille de surveillance et la veille de confiance ; l'utilisation du Web 2.0 dans un contexte scolaire et la mise en oeuvre d'une pédagogie adaptée. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 018280 Archives périodique Archives documentaire Disponible 018279 Archives périodique Archives documentaire Disponible